【用戶】TT
【年級】國二下
【評論內容】力場模式趨力（驅策力）阻力（抑制力）1、政府介入1、對未知害怕2、社會評價2、權力或失勢的威脅3、科技轉變3、過時的知識或技能4、知識爆炸4、傳統的價值5、行政歷程5、有限的資源驅力＞阻力--支持改革驅力<阻力--抗拒改革驅力=阻力--準靜止平衡PS解凍--推動--復動補充另外一個長得很像的理論：Luneburg & Ornstein (1991)認為學校變革的壓力起源於內、外部環境的改變，因素則包括.政府對教育的干涉2.社會價值觀的改變3.科技的進步與更新4.知識的爆炸5.管理過程和人的改變
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】原本題目:44. 根據 K urt Lew in 的力場模式，以下何者不是促進新課程實施的趨力？(A)傳統價值 (B)政府介入 (C)科技轉變 (D)知識爆炸修改成為44. 根據 Kurt Lewin 的力場模式，以下何者不是促進新課程實施的趨力？(A)傳統價值 (B)政府介入 (C)科技轉變 (D)知識爆炸