問題詳情
162.強調教法轉化
(A)康米鈕斯Comenius
(B)盧梭
(C)杜威
(D)弗拉瑞----P.199
參考答案
答案：B
難度：困難0.351715
統計：A(508),B(759),C(220),D(671),E(0)
用户評論
【用戶】張安安
【年級】國三上
【評論內容】整理三樓給的資料：教師作為一種轉化的知識分子─吉洛斯(H. Giroux)的觀點 蘇格拉底─自我轉化的例子耶穌─轉化學生的例子 康米紐斯─教材轉化的例子 eg.加入插圖盧梭─教法轉化的例子 eg.轉為學生中心杜威─社會轉化的例子 eg.打破生活預備說
【用戶】林世裕
【年級】高三上
【評論內容】ㄟ~~~社會轉化不是弗拉瑞嗎？
【用戶】莊淽媃~謝謝阿
【年級】研一上
【評論內容】類題(A)為了提升語言教學的水準，而主張編輯教科書之「教材轉化」的工作(A)康米鈕斯Comenius(B)盧梭(C)杜威(D)弗拉瑞