【洪峻富】評論

  1940年，P.F.Lazasfeld 等人通過伊里調查發現，信息從大眾媒介到受眾，經過了兩個階段，首先從大眾傳播到輿論領袖，然後從輿論領袖傳到社會公眾。他們提出的理論稱為兩級傳播論。兩級傳播論認為人際傳播比大眾傳播在態度改變上更有效。是一種有限效果理論。  C 選項錯誤的原因是因為 ：早期電視擁有率較低，所以人們多透過有電視的意見領袖來得知並適應社會脈動 ，但電視漸漸普及，所謂的意見領袖影響力就漸漸降低了 ......

【瘖啞人】評論

此題可如此解,以前電視不普及,只有可從有電視的領袖口述得知消息,所以意見領袖為重要的媒介,但電視普及後,各家戶均有電視均可透過自家的電視得知最新的消息,相對地意見領袖的影響力便漸漸降低了

【KK】評論

有趣的題目~沒想太多的時候，個人看到C 覺得沒錯啊! 因為我們所處的現在，大眾媒體就是真真假假...但題目在問理論... 傳播理論-各年代分析子彈理論 1920~1940年代無線電和唱片普及。大眾媒體的訊息像進子彈一樣地被打進受眾中，宣傳理論認為能利用宣傳達到強有力的效果。受眾是受媒體操作得唯命是從的(子彈理論)。兩級傳播 1940~1960年代，有兩個不同的階段，普通人遵從意見領袖和訊息掌控者的意見，只有限制性的效果。沉默螺旋 1960~1980年代電視普及。對宣傳媒介有「議題設定效果」培養效果，少數人會因為陷入「沉默的螺旋」變得不敢發表意見。媒體再次被視為具有傳播效果的力量。使用與滿足研究從1960年開始到1980年代，受眾開始考慮需求性等，變得會自己選擇喜歡的媒體(主動的受眾理論)。政治經濟理論在宣傳媒介背後，有大企業和資本家等操縱著的見解。甚至到現在網路、黏住手的手機普及...傳播方式一直在改變。

【TING】評論

此題的C 應改成 「解釋力下降」而非正確性有誤依照當時的時空背景 兩階段傳播理論是對的哦！