【CHIAO】評論

PPDI，又稱「教學敏感度」=教學後難度指標－教學前難度指標.※結果介於1~-1間PPDI值為0而且難度值偏高：表示試題太簡單PPDI值為0而且難度值偏低：表示試題太難PPDI值為0.6試題正常

【林采葳】評論

高明下冊第5-84頁:鑑別度指標在校標參照測驗又稱為，教學效果敏感度指標。

【108新北英師正取Elva】評論

教學敏感度PPDI=Pre P-Post PPPDI最佳值為0.6, 若趨近於0有兩種狀況1.Pre P高-Post P高：題目太簡單2.Pre P低-Post P低：題目太難挑選優良試題: 挑選鑑別度高或是教學敏感度指標較大的試題(教學敏感度：教學前、教學後的表現差異，教學效能的一項指標，稱做教學敏感度指標)常會與鑑別度做比較

【Ennis Jang】評論

教學敏感度指標主要是用以瞭解教師教學成效的指標,其可作為標準參照測驗(criterion-referenced test)的鑑別度指標。在統計學裡，「Phi相關係數」（英語：Phi coefficient）（符號表示為：{displaystyle phi } 或 {displaystyle r_{phi }}）是測量兩個二元變數（英語：binary variables or dichotomous variables）之間相關性的工具，由卡爾·皮爾森所發明 [1]。二系列相關為相關係數的一種，適用於兩變項中有一個是連續變項，而另一個是其常態分配假設的人工二分變項。 二系列相關為相關係數的一種，適用於兩變項中有一個是連續變項，而另一個是 ... 因此若無法確定常態分配假設的確切性時，通常使用「點二系列相...