【評論主題】33. 台灣當代藝壇充滿活力，藝術家探討的議題也相當多元。其中，尤其是80年代後期台灣政治歷經重大改革與強烈動盪之後，藝術家更是大鳴大放，自由表現自己對政治與權力的看法。以下何者最可以為例？(A) (
【評論內容】(A)吳天章<關於蔣介石的統治>
【評論主題】10.羅丹的繆思女神是 (A) 瑪麗蓮夢露 (B) 卡蜜兒 (C) 伊麗莎白泰勒
【評論內容】羅丹生前和他的學生，同為雕塑家的卡蜜兒·克勞黛同居，羅丹和克勞黛生出了兩個孩子，但羅丹拒絕承擔撫養義務。有的歷史學家認為是克勞黛為羅丹提供了大量的構思，有的羅丹作品甚至是出於克勞黛之手。
【評論主題】9.請問下列哪一件是基里訶（Giorgio De Chirico）的作品？
【評論內容】基里訶<蒙帕尼斯車站這幅畫很能激起觀賞者對於空間感的視覺衝突，大致是由於基里訶一方面使我們覺得可以把畫中的景象與平常對空間的經驗連結一起，另一方面又否定此一可能性。譬如，旗桿上旗子飄動的方向與火車所冒出來的煙的方向相反。基里訶在創作這幅抑制觀賞者平時經驗的畫作時僅為兩個因素所左右，一是他知道觀賞者會對某種空間佈置起某種反應，二是他希望在畫中表現出某種觀念或情感。這幅畫還有另外一個名稱是《離別的憂鬱》﹝The Melancholy of Departure﹞，所以這個觀念應該是「憂鬱」了。
【評論主題】關於台灣廟宇建築，下列敘述何者不正確：(A) 廟宇的彩繪是屬於民間藝術而非精緻藝術 (B)常作為廟宇裝飾的交趾陶是高溫陶(C)鎮守廟前的石獅子，口中含著石珠、腳踩著球的是公獅 (D)斗拱具有裝飾和承載
【評論內容】b低溫多彩陶
【評論主題】( ) 70.荷蘭畫家，畫作屬於暗調子，畫裡常有幾處完全黑暗的地方，再以戲劇性強光呈顯主題，其代表作有「夜警圖」？(A) 哥雅（Goya） (B) 賀貝瑪（Hobbema） (C) 哈爾斯（Hals）
【評論內容】(D) 林布蘭（Rembrandt）「夜警圖」
【評論主題】9.請問下列哪一件是基里訶（Giorgio De Chirico）的作品？
【評論內容】基里訶<蒙帕尼斯車站這幅畫很能激起觀賞者對於空間感的視覺衝突，大致是由於基里訶一方面使我們覺得可以把畫中的景象與平常對空間的經驗連結一起，另一方面又否定此一可能性。譬如，旗桿上旗子飄動的方向與火車所冒出來的煙的方向相反。基里訶在創作這幅抑制觀賞者平時經驗的畫作時僅為兩個因素所左右，一是他知道觀賞者會對某種空間佈置起某種反應，二是他希望在畫中表現出某種觀念或情感。這幅畫還有另外一個名稱是《離別的憂鬱》﹝The Melancholy of Departure﹞，所以這個觀念應該是「憂鬱」了。
【評論主題】關於台灣廟宇建築，下列敘述何者不正確：(A) 廟宇的彩繪是屬於民間藝術而非精緻藝術 (B)常作為廟宇裝飾的交趾陶是高溫陶(C)鎮守廟前的石獅子，口中含著石珠、腳踩著球的是公獅 (D)斗拱具有裝飾和承載
【評論內容】b低溫多彩陶
【評論主題】( ) 70.荷蘭畫家，畫作屬於暗調子，畫裡常有幾處完全黑暗的地方，再以戲劇性強光呈顯主題，其代表作有「夜警圖」？(A) 哥雅（Goya） (B) 賀貝瑪（Hobbema） (C) 哈爾斯（Hals）
【評論內容】(D) 林布蘭（Rembrandt）「夜警圖」
【評論主題】100.對於介入處理因失怙而造成情緒困擾的學生，按依附理論(attachment theory)何種治療法較為合適？(A)擁抱治療法(hug therapy) (B)原始治療法(primal
【評論內容】
擁抱治療的方法通常是由照顧者緊緊抱著孩子, 並用溫柔的態度說話或唱歌, 孩子最初可能表現出生氣, 挫折, 試圖掙扎逃開, 甚至攻擊照顧者. 但是照顧者必須依舊緊緊抱著孩子, 必要時可將孩子頭部彎下, 讓下顎碰到胸部, 照顧者要緊抱孩子直到孩子屈服, 通常療程持續45分鐘.
【評論主題】94. 下列何者是教導學習障礙學生監控與閱讀理解有關的後設認知策略?(A)交互教學法(B)關鍵字記憶法(C)多重感官教學法(D)自我教導訓練。
【評論內容】交互教學法是由美國California Berkely大學教授Brown和Michingan州立大學教授Palincsar根據Vygotsky的認知理論所發展的教學方法。利用摘錄重點（summarizing）、提出問題（questioning）、澄清（clarifying）、以及預測下段文章內容（predicting）等四種活動，教導學生學習如何應用有效的閱讀策略。
【評論主題】54. 某位研究者編制了一項國語語文能力的紙筆測驗，結果發現該測驗與學生國語科段考成績的相關高於與數學科段考成績的相關。此舉提供了何種效度證據？(A)內容效度(B)後果效度(C)聚斂(幅合)
【評論內容】◎輻合效度(聚斂效度)：一個測量分數要和測驗同樣構念的其他測驗分數有高的相關。
【評論主題】56. 下列何者可做為標準參照測驗（criterion-referenced test）的鑑別度指標？(A)φ（phi）相關(B)二系列相關(C)點二系列相關(D)教學敏感度指標。
【評論內容】PPDI，又稱「教學敏感度」=教學後難度指標－教學前難度指標.
※結果介於1~-1間
PPDI值為0而且難度值偏高：表示試題太簡單
PPDI值為0而且難度值偏低：表示試題太難
PPDI值為0.6試題正常
【評論主題】25. 某位教師受了某位學者影響，認為知識在於「揭露」既存的權力不公現象，教師應以轉化型知識分子自許。這位教師所心儀的學者，較不可能是下列何人？(A)季胡(H.Giroux)(B)馬瑞坦(J
【評論內容】馬瑞坦－永恆主義
【評論主題】27.旻娟是八年級學生，原本暑假要跟同學到新加坡中學做學習交流，但後來同學臨時決定前往緬甸擔任課輔志工。雖然旻娟有些失落，但她學習尊重，除了佩服同學的愛心，更加堅定自己交到好朋友。根據賽爾門（Selm
【評論內容】階段四，自主依賴(12歲以上)，友誼觀點:獨立與依賴
【評論主題】77. 在談論影像觀看時，「知面」(stadium)、「刺點」(punctum)的理論常被引用，請問此一論述出自何人？(A)法國學者羅蘭‧巴特(Roland Barthes)(B)法國學者傅柯(Mic
【評論內容】請問這兩詞是什麼意思，謝謝
【評論主題】39.下列何人並非以「抽象」作為其創作之主要風格？(A)趙無極(B)朱德群(C)陳蔭罷(D)藍蔭鼎
【評論內容】(A)趙無極
【評論主題】10台灣現代版畫之父是(A)陳庭詩 (B)廖修平 (C)楊英風 (D)吳昊
【評論內容】廖修平《雙福三連屏》絲網版畫（2008）
【評論主題】9.請問下列哪一件是基里訶（Giorgio De Chirico）的作品？
【評論內容】基里訶<蒙帕尼斯車站這幅畫很能激起觀賞者對於空間感的視覺衝突，大致是由於基里訶一方面使我們覺得可以把畫中的景象與平常對空間的經驗連結一起，另一方面又否定此一可能性。譬如，旗桿上旗子飄動的方向與火車所冒出來的煙的方向相反。基里訶在創作這幅抑制觀賞者平時經驗的畫作時僅為兩個因素所左右，一是他知道觀賞者會對某種空間佈置起某種反應，二是他希望在畫中表現出某種觀念或情感。這幅畫還有另外一個名稱是《離別的憂鬱》﹝The Melancholy of Departure﹞，所以這個觀念應該是「憂鬱」了。
【評論主題】8.請問這是哪一位畫家的作品？ (A)周昉 (B)閻立本 (C)黃筌 (D)韓滉
【評論內容】韓滉，字太沖，長安（今陝西西安）人。唐開元至貞元年間的畫家，德宗時任宰相。他雅好書畫，工章草，得張旭筆法。他的畫遠師陸探微，擅畫『田家風俗，人物、水牛，曲盡其妙』，他的作品以描寫農村生活風俗為特點，以擅畫牛而著名於時。
【評論主題】23. 教師提出用色重的青綠山水歸為北宗的表現方式，而用筆墨渲染為要的山水歸為南宗的表現方式，是依據誰所提出的歸納論點？(A) 明 董其昌（1555-1636） (B) 清 鄒一桂（1686-1766
【評論內容】明末董其昌提出南北分宗說
【評論主題】43. 「聖家堂」 (Sagrada Familia)與「米拉之家」(Casa Mila)建築物，是以下哪一位的作品？(A) 百水先生（Friedrich Stowasser）(B) 高第（Anton
【評論內容】聖家堂
【評論主題】4. 有關「饕餮紋」之敘述，下列何者正確？(A) 主要用來裝飾古代的金、銀器(B) 紋飾採用大量植物造型(C) 源自幫助巫師溝通祈求長命百歲(D) 於商代和西周初期的青銅器多見第 2 頁／共 9 頁
【評論內容】饕餮紋，又稱獸面紋，中國的一種傳統紋飾，是突出動物面部的抽象化圖像，形態猙獰可怖，盛行於史前、商代和西周初期。= (B)紋飾採用大量動物造型
【評論主題】2.學生的藝術學習探索與表現，依據藝術才能班課程基準，在教學時的引導宜採取？(A)模仿作品(B)觀察比較分析與思考的教學策略引導(C)自由創作策略(D)教師創作技巧示範。
【評論內容】http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL000631
【評論主題】97. 生態評量分為五個主要階段，此五階段內容為何？(A)刺激、知覺、環境、語言、技能 (B)個人、家庭、親屬、學校、社區 (C)領域、主要環境、次要環境、活動、技能 (D)家庭、跨場所、社交活動、個
【評論內容】
生態評量（Ecological Inventory）是事先肯定學生都有能力且可能參與他（她）周遭環境活動，對重度與多重障礙兒童之教學尤具意義。
目的：以個案目前及未來可能的生活環境所必須的行為功能為評量重點，而不是以評量按主的某行為特徵為目的。
生態評量的特徵包括：
(1) 以生態觀點看待學生的學習；
(2) 重視整體生態的互動關係；
(3) 環境調整的觀點；
(4) 再教育的觀點；
(5) 功能性的教學內容；
(6) 替代性教學方案；
(7) 實際情境的評量；
(8) 著重於現在與未來的生態環境之評量；
(9) 持 續 性的 評量 ；
(10) 不涉 及 分類 或標 記
Kirk, Gallagher& Anastasiow (2000).將生態評量的步驟分為領域、主要環境、次要環境、活動與技能...
【評論主題】97. 生態評量分為五個主要階段，此五階段內容為何？(A)刺激、知覺、環境、語言、技能 (B)個人、家庭、親屬、學校、社區 (C)領域、主要環境、次要環境、活動、技能 (D)家庭、跨場所、社交活動、個
【評論內容】Kirk, Gallagher& Anastasiow生態評量 : (階段)一、領域 :
【評論主題】49. 在層級分明的科層組織中，一個在原有職位上工作表現良好而獲得升遷到更高職位的人，最後將會升遷到他所無法勝任的職位，此乃所謂的：(A)墨菲定律(Murphy's Law) (B)帕金森定
【評論內容】(A)墨菲定律 : 凡是可能出錯的事必定會出錯(B)帕金森定律 : 不稱職的上位者因為自己的權利任用平庸的下屬，造成組織素質低下(C)彼得原理 : 組織的升遷制度使員工最終升到能力未及的位置(D)破窗效應 : 環境中的不良現象如果被放任存在，會誘使人們仿傚，甚至變本加厲
【評論主題】31. 哪一種研究法較適合用來發現變項間的因果關係？(A)調查法 (B)訪談法 (C)實驗法 (D)文件分析法。
【評論內容】實驗法.又稱為實驗觀察法，它是在妥善控制的情境下，探討自變數對依變數的因果關係，因此它可說是各種實証研究法中最科學的方法。
【評論主題】10.相傳《簪花仕女圖》是唐朝哪一位畫家的作品？ (A)周昉 (B)張萱 (C)邊鸞 (D)周文矩。
【評論內容】周昉自幼不尚武功，性好屬文，尤其酷愛繪畫。初年學張萱，擅畫肖像、佛像，其畫風為「衣裳簡勁，彩色柔麗，以豐厚為體」。先後官越州、宣州長史。工仕女，初學張萱而加以寫生變化，多寫貴族婦女，所作優遊閒適，容貌豐腴，衣著華麗，用筆勁簡，色彩柔豔，為當時宮廷、士大夫所重，稱絕一時。畫佛像，神態端嚴，時稱神品。
【評論主題】關於台灣廟宇建築，下列敘述何者不正確：(A) 廟宇的彩繪是屬於民間藝術而非精緻藝術 (B)常作為廟宇裝飾的交趾陶是高溫陶(C)鎮守廟前的石獅子，口中含著石珠、腳踩著球的是公獅 (D)斗拱具有裝飾和承載
【評論內容】b低溫多彩陶
【評論主題】( ) 70.荷蘭畫家，畫作屬於暗調子，畫裡常有幾處完全黑暗的地方，再以戲劇性強光呈顯主題，其代表作有「夜警圖」？(A) 哥雅（Goya） (B) 賀貝瑪（Hobbema） (C) 哈爾斯（Hals）
【評論內容】(D) 林布蘭（Rembrandt）「夜警圖」
【評論主題】關於台灣廟宇建築，下列敘述何者不正確：(A) 廟宇的彩繪是屬於民間藝術而非精緻藝術 (B)常作為廟宇裝飾的交趾陶是高溫陶(C)鎮守廟前的石獅子，口中含著石珠、腳踩著球的是公獅 (D)斗拱具有裝飾和承載
【評論內容】b低溫多彩陶
【評論主題】( ) 70.荷蘭畫家，畫作屬於暗調子，畫裡常有幾處完全黑暗的地方，再以戲劇性強光呈顯主題，其代表作有「夜警圖」？(A) 哥雅（Goya） (B) 賀貝瑪（Hobbema） (C) 哈爾斯（Hals）
【評論內容】(D) 林布蘭（Rembrandt）「夜警圖」
【評論主題】關於台灣廟宇建築，下列敘述何者不正確：(A) 廟宇的彩繪是屬於民間藝術而非精緻藝術 (B)常作為廟宇裝飾的交趾陶是高溫陶(C)鎮守廟前的石獅子，口中含著石珠、腳踩著球的是公獅 (D)斗拱具有裝飾和承載
【評論內容】b低溫多彩陶
【評論主題】( ) 70.荷蘭畫家，畫作屬於暗調子，畫裡常有幾處完全黑暗的地方，再以戲劇性強光呈顯主題，其代表作有「夜警圖」？(A) 哥雅（Goya） (B) 賀貝瑪（Hobbema） (C) 哈爾斯（Hals）
【評論內容】(D) 林布蘭（Rembrandt）「夜警圖」
【評論主題】33. 台灣當代藝壇充滿活力，藝術家探討的議題也相當多元。其中，尤其是80年代後期台灣政治歷經重大改革與強烈動盪之後，藝術家更是大鳴大放，自由表現自己對政治與權力的看法。以下何者最可以為例？(A) (
【評論內容】(A)吳天章<關於蔣介石的統治
【評論主題】10.羅丹的繆思女神是 (A) 瑪麗蓮夢露 (B) 卡蜜兒 (C) 伊麗莎白泰勒
【評論內容】羅丹生前和他的學生，同為雕塑家的卡蜜兒·克勞黛同居，羅丹和克勞黛生出了兩個孩子，但羅丹拒絕承擔撫養義務。有的歷史學家認為是克勞黛為羅丹提供了大量的構思，有的羅丹作品甚至是出於克勞黛之手。
【評論主題】77.在完成的版畫作品上，藝術家負有簽名的責任，通常簽於左下角的是這張作品的哪一部分？ (A)作者姓名 (B)限定張數 (C)製作年代 (D)作品名稱
【評論內容】請問哪種才是對的呢?
【評論主題】三、下圖為某一遺傳疾病於家族中發病的情形（黑色符號表示發病，白色符號表示無發病）。試說明此疾病最可能的遺傳模式為何？並陳述理由。（20 分）
【評論內容】
奈良美智早期的作品以插畫性質為多，初期作品因於在1980年代訪港看見一位大眼、額高、可愛而邪惡的小女孩而啟發,後期即發展出以兒童頭像為主的角色風格；奈良美智對於有著大眼睛和大頭的兒童形象相當著迷，他的特色在於塑造各種帶有情感的眼神，其中最具代表性之一為斜視的眼神（有人說是代表憤怒、有人則說是代表了邪惡）。此外，奈良美智的作品幾乎不含有透視的背景，而只突顯人物。在1990年代後期，他也開始創作立體作品，主要是將畫作中的孩童或小狗等，作成大型的立體雕塑，或採用不同媒材拼組的方式構成，如近年在紐約市展出的｢流淚的狗｣就是以大量膠布為基本材料所組成。
今日他的作品已被許多博物館收藏，如紐約現代藝術博物館和洛杉磯當代藝術博物館等。
【評論主題】三、下圖為某一遺傳疾病於家族中發病的情形（黑色符號表示發病，白色符號表示無發病）。試說明此疾病最可能的遺傳模式為何？並陳述理由。（20 分）
【評論內容】波特羅(Fernando Botero)
【評論主題】【題組】 (5)熔點：第三列元素（Na，Mg，Al，Si，P4，S8，Cl2，Ar）
【評論內容】人因工程學（又稱工效學、人機工程學、人類工效學、人體工學、人因學）是一門重要的工程技術學科，為管理科學中工業工程專業的一個分支，是研究人和機器、環境的相互作用及其合理結合，使設計的機器和環境系統適合人的生理及心理等特點，達到在生產中提高效率、安全、健康和舒適目的的一門科學。
【評論主題】［］50. 圖D 是那一位畫家的作品? (A) 委拉斯貴玆(Velazquez,1599～1660) (B) 普桑 (Nicolas Poussin 1594 - l665) (C) 克利(P.Kle
【評論內容】《侏儒赛巴斯蒂安》又名《小丑赛巴斯蒂安肖像》、《坐在地板上的侏儒》（The Buffoon Sebastian de Morra），描绘的是侏儒赛巴斯蒂安，在油画《坐在地板上的侏儒》中侏儒赛巴斯蒂安的身体像孩子一样，但画家并没有把这缺陷作为中心，所以，侏儒赛巴斯蒂安是坐在地上，平伸着双脚，短小的身，臂放在腹前。拿人俸禄就得替人办事。宫廷贵人们常要他画一些白痴、侏儒来玩弄取笑，委拉斯开兹怀着深切的同情把这些外形丑怪的人画得让人心酸，使人难以乐得起来。
【評論主題】五、製造果凍時有三種成分是必須的，此三種成分的加入作用形成果凍，請說明此三種成分及形成果凍的原理。（20 分）
【評論內容】
標準九分（Stanine，是 STAndard NINE）的簡稱，是用 1 至 9 分來描述測驗的分數，最高9分，最低1分。標準九分的好處是可以將測驗的分數用一位數表示，像性向測驗、成就測驗的分數常用標準九分來表示。
標準九分是常態化標準分數的一種，主要是利用常態分佈的概念，將常態分佈的曲線分為九個部份。標準九分的平均值為 5，標準差為 2，單位為半個標準差，除了 1 分及 9 分之外，各分數的範圍也是半個標準差。
以下是標準九分及對應的Z-分數，百分位數及佔整體比例。
【評論主題】47.請選出關於右圖的正確敘述：(A)此為未來派風格的作品(B)作者為達利(C)作者為馬格利特(D)描述的是一對父子的關係
【評論內容】畫作《戀人》，由遮掩住面目的兩人而成的情侶，好似印證著埃拉斯穆斯的「盲目愛情」名言，又好似闡述兩人遮掩住彼此心中的黑暗面而成為戀人，即如同化妝舞會般，因不瞭解而相識，將彼此醜陋的一面藏在布後。不過這幅畫最終的意涵，與其靈感來源，還是只有馬格利特才能妥善的交代，但他至死前未透露，白布遮掩下的《戀人》，所傳遞的神祕訊息究竟為何，只留給後人無限的臆測。
【評論主題】49. 豪爾(G. E. Hall)及洛克(S. F. Loucks)將課程使用層次分為八種，其中課程實施(使用)的最初層次為？ (A)未使用 (B)例行化 (C)定向 (D)準備。
【評論內容】未使用 定向 準備 機械使用 例行化 精緻化 統整 更新(為 像 準 基， 利 菁 整 形)
【評論主題】88. 學業性向測驗所要測量的是： (A)學生的天賦能量 (B)學生的學習能力 (C)學生的學習興趣 (D)以上皆是。
【評論內容】性向測驗屬於"認知測驗"
【評論主題】60. 「師嚴然後道尊，道尊而後民知敬學」此概念源自： (A)論語 (B)師說 (C)學記 (D)中庸。
【評論內容】《禮記·學記》敬學：凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。 學習的方法中，要求老師教學嚴格最難。老師教學嚴格，然後真理才會受到尊重。真理受到尊重，然後人民才會敬重學問。 這可以形容嚴師出高徒
【評論主題】關於台灣廟宇建築，下列敘述何者不正確：(A) 廟宇的彩繪是屬於民間藝術而非精緻藝術 (B)常作為廟宇裝飾的交趾陶是高溫陶(C)鎮守廟前的石獅子，口中含著石珠、腳踩著球的是公獅 (D)斗拱具有裝飾和承載
【評論內容】b低溫多彩陶
【評論主題】22.根據目前文獻顯示，下圖為那一位藝術家的作品？(A)貫休(B)李迪(C)張萱(D)梁楷
【評論內容】梁楷性情豪放，不拘禮法，曾自號「梁瘋子」，曾經被任命畫院待詔，但將金帶掛於院中，不受而去。善畫山水人物，早期畫工筆人物細密工致，「院人見其精描之筆，無不拜伏」，後來演變簡括粗放，縱筆揮灑，被稱作「折蘆描」。粗放的「減筆」極富有創造性，粗粗幾筆描畫人物情態十分逼真。梁楷開創了中國畫水墨寫意畫法的新局面，對後代寫意畫法的發展有很大的影響。 其作品「潑墨仙人」展現了水墨之墨韻的精湛美感，是一種簡筆畫的表現形象方式。
【評論主題】50.圖六的雕塑作品為何人所作？(A)傑克梅第(Giacometti)(B)林布羅克(Lehmbruck)(C)李謝(Richier)(D)巴特勒(Butler)。(圖六)
【評論內容】傑克梅第<行走的人
【評論主題】《吉普塞女人》其作者為 (A) 莫迪里亞尼(Modigliani) (B)孟克(Munch) (C)史丁(Soutine) (D)馬諦斯(Matisse)
【評論內容】
亞美迪歐·莫迪里安尼，義大利藝術家、畫家和雕塑家。表現主義畫派的代表藝術家之一。
莫迪里安尼的特色是大膽創作裸女畫，曾受到當代保守風氣嚴厲批評，時至後世才獲得認可。
莫迪里安尼受古代和文藝復興藝術的薰陶；且與巴伯羅·畢卡索、康斯坦丁·布朗庫西等著名藝術家交情菲淺，進而受到19世紀末期新印象派影響，以及同時期的非洲藝術、立體主義等藝術流派刺激，創作出深具個人風格，以優美弧形為特色的人物肖像畫，而成為表現主義畫派的代表藝術家之一。
【評論主題】( ) 14. 雕漆是常用紅色漆來雕刻紋飾，所以又叫做 (A) 剔紅 (B) 七寶燒 (C) 鬥彩
【評論內容】ex
【評論主題】( ) 88.下列何者即是 1960 年代發生於紐約，以「照相」為標準的「照像式的寫實主義」，呈現的是「人工的自然」。(A) 絕對主義 (B) 現實主義 (C) 超寫實主義 (D) 超現實主義
【評論內容】
超寫實主義
一、藝術家依賴相片作畫，甚至是模仿照片的效果，如代表畫家查克．科羅斯（Chuck Close, 1940－）其作品的創作都是大尺寸的人物頭像，極度細膩逼真，連照片中的景深與失焦的效果都忠實地呈現，完全不帶個人主觀情緒。
二、作品要求高超的繪畫技巧，不帶個人情感，完全中立，畫面力求堅實嚴謹，像鏡面的反射，又有手工製作的氛圍。
三、藝術家用相機和照片收集影像資料與訊息。一旦準備好了照片（通常是幻燈片），畫家有便系統地將影像從照片轉換到畫布上，一般是投射在畫布上打稿、描繪，也有用傳統打格子等比例放大的傳統技法。雖然影像來源是照片或幻燈片，但超寫實的作品尺寸一般都比照片原件大得多。
四、雕塑雖不是直接翻譯自照片，但精神上仍是絕對客觀、不帶個人感情的，技法上也是要求高度的寫實。大部分超寫實主義的雕塑作品主題都著重在人物與人體，並且常常採用真人翻模的手法以求逼真肖似。
【評論主題】( ) 70.荷蘭畫家，畫作屬於暗調子，畫裡常有幾處完全黑暗的地方，再以戲劇性強光呈顯主題，其代表作有「夜警圖」？(A) 哥雅（Goya） (B) 賀貝瑪（Hobbema） (C) 哈爾斯（Hals）
【評論內容】(D) 林布蘭（Rembrandt）「夜警圖」
【評論主題】「曹衣出水，吳帶當風」一般多指哪兩位畫家的風格？(A)曹操和吳道子(B)曹仲達和吳道子(C)曹素功和吳學讓(D)曹緯初和吳學讓
【評論內容】這兩種形式，是指在人物畫中，刻畫人物衣服褶子時的兩種不同表現
【評論主題】請問下列哪一位教育家並不認為教育是萬能的,提出 教育無用說（重遺傳）？(A)皮亞傑(B)洛克(C)杜威(D)推孟
【評論內容】孟推曾對天才兒童進行長期追蹤研究並著有「天才的遺傳研究」一書
【評論主題】97. 目前中小學教師證書發證的單位是： (A)各縣市政府教育局 (B)師資培育及藝術教育司 (C)教育部國民教育司 (D)各師資培育機構。
【評論內容】請問改組之後，現在是由何單位發證呢?謝謝
【評論主題】51. 下列哪一位教育家提倡「人智哲學」，並創設「華德福學校」？(A)蒙特梭利(M. Montessori) (B)福祿貝爾(F. Frobrel) (C)史泰納(R. Steiner) (D)裴斯塔
【評論內容】人智學（Anthroposophy）是由魯道夫·斯坦納所創立的一派哲學，他認為人智學是一種靈性科學，希望扭轉這個世界過度朝向唯物主義的發展；基於人智學的理念已經發展出許多實際的應用，包括體制外教育的華德福教育、人智學醫學、有機農業當中的生機互動農業以及藝術當中的優律思美和人智學建築。線上測驗: /tfulltext-%E4%BA%BA%E6%99%BA%E5%93%B2%E5%AD%B8.htm#99#ixzz4Dz230ah7