問題詳情

27.盧梭(Jean Jacques Rousseau)關於兒童中心教育和回歸到自然之經驗學習的主張等，常為20世紀的教育者引用來推動所謂兒童本位、開放、進步的教育等。這種「引用」是屬於那一種教育哲學的取向？
(A)歷史主義(historicism)
(B)格言主義(aphorism)
(C)化約主義(reductionism)
(D)虛幻主義(illusionism)。

參考答案

答案：A
難度：適中0.493775
統計：A(1983),B(1335),C(556),D(142),E(0) #
個人：尚未作答書單：歷史主義 飲用歷史 但容易過時又僵化

用户評論

【Esther Hsu】評論

  歷史主義：引用歷史沿革、歷史軌跡為取向，將教育哲學降格為教育觀念史，缺乏嚴謹的分析批   判判論證，且其繁瑣又過時的觀念史實，容易流於僵化  格言主義：以必須要遵守的原則、格言規範行為。Ex.知識即道德  化約主義：將高深理論簡單化、單純化，容易失之簡略  虛幻主義：理想化為教育的取向，失之虛幻。 出處：歐文教育Q&A詳解

【Any Hou】評論

請問為何不是化約主義呢?  我的想法是引用兒童本位的信念 

【瓜仔】評論

這裡他強調的是20世紀引用盧梭的主張，來推動兒童本位，所以是歷史觀。是這樣嗎？

【陳雲橋】評論

因為引用盧梭是歷史~如果是自己形成的觀點大論就是格言~如果把他簡單化盧梭變成甚麼都不處理叫自然~化約虛幻~是一種理想