問題詳情

23. 二十世紀有一派哲學反對實徵主義把科學經驗分析方法及因果解釋法則應用到社會科學探究中，而忽略主體性之考量。它主張以人類主體性為基點來建構生活世界之意義，強調自我省察、批評及人際關係互為主體性溝通的必要性，並形成互動之對話情境，從而建構合理並和諧之生活世界關係。根據您對各種教育思潮的理解，它可能指的是以下哪一個學派？
(A)結構主義（Structuralism）
(B)詮釋學（Hermeneutics）
(C)實用主義（Pragmatism）
(D)現象學（Phenomenology）

參考答案

答案：B
難度：適中0.433121
統計：A(104),B(272),C(42),D(210),E(0) #
個人：尚未作答書單：詮釋學

用户評論

【用戶】yu81emma

【年級】高三下

【評論內容】詮釋學:基本理論重視事務發展的歷史特質，及各種事物皆受其過去發展情形而建構現在，並以外來引導現在。強調詮釋者的主體意識與歷程，也尊重被詮釋者的生命意義。主張設身處地從整體環境中，掌握生命的脈絡。詮釋對象以「意義」為主，重視意義的客觀性及主觀性的互動關係。＞＞詮釋學注重詮釋者的主體（題目：以人類主體性），並重視互動關係，運用在教育上就是以學生為主體，掌握自己的學習經驗與學習意義現象學的思想重點(一)存而不論事物的真實意義，不應由人類對其下判斷，應讓事務本質呈現它自己(也就是不要用哲學的臆測或是科學的推論)。(二)意向性意向乃由能思的主體出發(主觀) ，而將思考指向所思(客觀)。在此能思與所思的結合促成主客體...