【Yi-fang Hsieh】評論
各種效應整理http://tw.myblog.yahoo.com/jw!6JocOyeRExvkofdcEaGr/article?mid=7118初始效應:最初學習教材最容易記得。要呈現正反兩面的資料且企圖使正面資料的印象加深時,應先呈現正面資料,立即接著呈現反面資料,使學生對正面資料產生先入為主的觀念,即使產生「原初效應」。
【張加菲】評論
瞎眼