問題詳情

10.當我們試圖幫助學生提供鎮靜效果的感覺輸入,以下何者做法最不恰當?
(A)大量有阻力的活動
(B)關節重壓
(C)慢而規律的前庭刺激
(D)慢而輕的觸摸

參考答案

答案:D
難度:困難0.398119
統計:A(85),B(60),C(12),D(127),E(0)

用户評論

Kiki Huang】評論

107已上岸~完勝教檢教甄】評論

n本體覺與前庭覺nn活動:旋轉杯、盪鞦韆、衡木、丟接球、滑板俯衝、攀爬…本體覺本身有抑制性作用,我們可以利用一些有阻力本體覺活動,使活動量太高的小朋友安靜下。關節處的重壓具有本體覺的刺激且具有提升穩定度的效果。2. 觸覺n活動:擁抱、觸覺三溫暖、捲春捲、大球滾壓…n注意事項:•觸覺刺激切勿突如其來的給予n •先由提供重壓開始n •可配合慢和規律的搖晃nnnnnn •從孩子可接受的觸覺刺激開始