問題詳情

21.依循教育原理傳授受教者處世接物的正道,解開是非善惡價值之疑惑,逐步內化為自身做人行事的最高準則,從而顯現於個人日常生活中的是何種教育的功能?
(A)健康教育
(B)社會教育
(C)體能教育
(D)品德教育

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.946376
統計:A(25),B(842),C(25),D(15866),E(7)

用户評論

【用戶】張雋青

【年級】高二上

【評論內容】重點在『內化』

【用戶】徐沐兒

【年級】高一上

【評論內容】C選項是教育不是較鬱......

【用戶】Ming-Chin Su

【年級】國二上

【評論內容】選項(C)有錯字。  (C) 體能教育

【用戶】【站僕】摩檸Morning

【年級】小一下

【評論內容】原本題目:21.依循教育原理傳授受教者處世接物的正道,解開是非善惡價值之疑惑,逐步內化為自身做人行事的最高準則,從而顯現於個人日常生活中的是何種教育的功能?(A)健康教育(B)社會教育(C)體能較鬱(D)品德教育修改成為21.依循教育原理傳授受教者處世接物的正道,解開是非善惡價值之疑惑,逐步內化為自身做人行事的最高準則,從而顯現於個人日常生活中的是何種教育的功能?(A)健康教育 (B)社會教育 (C)體能教育 (D)品德教育