資訊推薦

• 38.下列關於"輔導"的定義何者不正確?(A)學校或社會的專業教育人員對需要幫助的人所做的服務(B)輔導室一種概念.一種組合和一種服務(C)協助個人了解自己及其世界的歷程(D)只是
• 35.某一學生在朝會時昏倒了，此時呈現體溫高、皮膚乾熱、脈搏強而快，這位學生可能是(A)熱衰竭 (B)中暑 (C)休克 (D)熱痙攣。
• 資優教育課程的規劃，下列何者屬於加速方案：(A)獨立研究(independent study)　(B)濃縮課程(curriculum compacting)　(C)良師典範(mentorship)　(
• 下引兩首絕句，□內最適合填入的字是：甲、「勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時□。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。」乙、「草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口□。」(A)勻/擬 (B)
• 下最個書及作者的搭配，正確的選項是：(A)《水滸傳》：吳承恩 (B)《三國演義》：施耐庵 (C)《聊齋誌異》：蒲松齡 (D)《紅樓夢》：吳敬梓
• Children’s _____, bar brawls, and even psychotic episodes are things that have been blamed on the ef
• 下列二者間的對話，（）中的稱呼用語完全正確的是？(A)請問（尊翁）在家嗎？／很抱歉！（家祖）有事外出(B)請問（尊府）哪裡？／我（府上）高雄(C)請問醫生，（家母）情況如何？／（令堂）的病況已經穩定(
• 以雲步向右移動，第一拍左腳腳跟為軸，前腳掌向(A)前 (B)後 (C)左 (D)右 挪動
• 《說文解字》中，「教」的意思為下列何者？(A)養子使作善 (B)上所施下所效(C)軌道 (D)提供智慧
• 102. 中美兩國輔導學之歷史與發展有若干雷同之處。就範圍而言皆從什麼輔導開始？(A) 職業(B) 教育(C) 生活(D) 心理
• 李斯：「泰山不讓土壤，故能成其大」意謂：(A)有容乃大 (B)地盡其利 (C)明心見性 (D)自強不息
• 「能比較訊息處理理論與情境認知理論的異同」，是屬於那一層次的行為目標敘述？(A)分析層次(B)理解層次(C)記憶層次(D)評鑑層次
• （亡國之君，各賢其臣，豈知不忠而任之？）這句話意指亡國之君如何(A)不能虛心納諫(B)不能知人善用(C)不善分層負責(D)不知體恤臣民
• 6. 下列哪項不是Traxler所指出對於輔導學的孕育與擴展有所貢獻的因素？(A) 博愛與人道主義(B) 測量運動(C) 「學生是一完整個體」的運動(D) 心理衛生
• 43.針對「人類飲食」的敘述，下列何者錯誤？(A)糖類是人類飲食中能量的主要來源　　(B)礦物質在人體內含量少，人體內可自行合成　　(C)脂肪可保護內臟和潤滑皮膚　　　　　(D)蛋白質是構成肌肉的主要
• 「學生小組成就區分法」（STAD）教學流程的正確順序應為：①全班教學 ②小組學習 ③小組競賽 ④小考 ⑤團體表揚(A)①③④⑤ (B)①②③⑤ (C)①②④⑤ (D)①②③④
• 近體詩中重視平仄的目的，在強調哪一種藝術美感？(A)觸覺美感(B)聽覺美感(C)嗅覺美感(D)視覺美感
• 44.針對「維生素」的敘述，下列何者錯誤？(A)維生素A：會影響紅血球和抗體的形成　　(B)維生素D：強化骨骼和牙齒，缺乏時，會使骨質鬆軟(C)維生素B2：缺乏時，易造成口角炎、口腔潰瘍　　(D)脂溶
• 學生對於教師的班級管理措施，表現出個人的控制與指示行為，或表現出雙手交叉置於胸前、嘆氣、搖頭等肢體動作。這是表現出何種自我心態？(A)父母(B)朋友 (C)小丑 (D)兒童
• 班杜拉(Bandura)認為學生自律行為可以藉由觀察模仿逐漸養成，其自律行為的三階段為下列何者？(A)自我觀察、自我評價、自我強化(B)自我觀察、尋找楷模、自我強化(C)尋找楷模、自我評價、自我強化(
• 「確定目標行為、測定基線、選擇增強物、安排後果、評估效果」，這一系列做法是應用下列何種班級經營策略？(A)行為契約(B)增強行為(C)行為塑造法(D)制約行為
• 85.所表示的意義為：(A)有毒物質　(B)輻射物質　(C)易燃物品　(D)易爆物品。
• 86.要使輔導的助人功能充分發揮,愛心之外,還需兼備哪些個要素？a正確的思想b崇高的情操c具體的行動d高學歷(A)ab(B)ac(C)acd(D)abc
• 國民中小學九年一貫課程的理念以何者為中心？(A)學術(B)教學(C)生活(D)社會
• 在教育經費的使用上，所謂「效率」不包括下列那一種情況？(A)增加投入以加大產出(B)提高人力投入(C)相同投入，獲致最大產出(D)提高顧客（消費者）的服務滿意度