【Van Dine】評論

伊拉斯莫斯(Erasmus)「學者中的學者」、「文藝復興時期的伏爾泰」、「北歐人文主義之王」，著有《愚者的禮讚》，主張兒童教育應始於胎教「人不是生就的，而是造就的」 反對體罰- 「教育不應強迫，只應輔導。」教育應該是是配合本性的發展 教育應該及早施行，並且用有趣的方式來教學，而不可處罰人文教育內容，主要的是博雅學科，另外添加了不少新的知識；即古典語文、文法、文學、歷史、天文、地理、農學、科學、自然及軍事科學推崇西方傳統的博雅教育- 他所主張的人文教育卻是以上層社會子弟的全體為對象，沒有性別上的軒輊。學生應該廣泛的涉獵西方古典名著，領略西方哲人的偉大思想教育不是僅僅是為個人的發展，教育也是為社會的進步而...

【黃 泰益】評論

關於文藝復興時期人文主義教育家伊拉斯摩斯（D.Erasmus）的教育主張與實踐，下列哪一項敘述是正確的？(B)注重體育教學的重要性

【Cindy Hsieh】評論

n文藝復興學者發現只有古代希羅著作才有“人味”。在文學上宗師西塞羅，在教育學說上則接受坤體良的主張。如Erasmus與J. L. Vives等人都認為自己與坤體良的教育主張一致。   人文教育學者教育主張n強調古文學(尤其是拉丁文)對人生的重要性：a.文學閱讀可培養高雅氣質；b.文學給人智慧；c.提供消遣； n教育目的上，模仿羅馬人，強調表達及實用的重要性。特別是治術人才。人文學者指出，優雅的儀態、舉止及言語(courtesy)，是治者的最重要素養。以“宮臣”(Courtiers)比諸羅馬的教育理想Orator。強調多樣化的身心活動。n重視人性尊嚴，注重自由抉擇，提昇人文氣息。尊重人文學者，強調師生間的親愛關係。主張選擇優良的教師...

【呂佳欣】評論

(C) 關於文藝復興時期的教育家伊拉斯謨斯（D.Erasmus）的教育主張之敘述，下列哪一項有誤？ (A)重視廣博知識之涵泳(B)強調體育活動的教育價值 (C)提倡男女平權的教育(D)教學不應以體罰來驅策學生學習http:///exam-%E6%96%B0%E5%8C%97%E5%B8%82%E7%AB%8B%E5%9C%8B%E6%B0%91%E4%B8%AD%E5%AD%B8102%E5%AD%B8%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E8%81%AF%E5%90%88%E8%87%AA%E8%BE%A6%E6%AD%A3%E5%BC%8F%E6%95%99%E5%B8%AB%E7%94%84%E9%81%B8%E6%95%99..-10435.htm