問題詳情

下列有關史登(Stern, S.)所提出的語言發展階段理論,何者最正確?
(A) 14至20個月期間,什麼事都愛問,是有名的「好問期」  
(B) 在「前語言期」(pre-linguistic period),看到小狗,會說:汪汪  
(C) 世界各國3至4個月大嬰兒,開始有的早期呀語(babbling)都相同  
(D) 語言發展第二期字彙快速增加,以動詞最多,例如:抱抱  

參考答案

答案:C
難度:適中0.590244
統計:A(26),B(95),C(242),D(47),E(0)

用户評論

【用戶】張艾莉

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【評論內容】德國心理學家史登(W. Stern)將語言發展分兩個時期包括前語言階段、語言發生階段前語言階段(準備期):此期分2個階段咕咕期(Cooling,約1到2個月出現):發出像鴿子般的咕咕聲,會有簡單的發音,稱為爆發音,嘗試發出各種單音,稱為發聲遊戲(Vocal Play)呀呀學語期(Babbling,約4到6個月後出現):此期是語言發展的基礎,如mama、papa,但此時期的發音不具意義語言發生階段:為真正的語言產生單字句期(1到1.5歲):發出一個字來代表句子,輔以動作的表答,「糖」可能代表「我要吃糖」或「糖糖不見了」等意義雙字句期(1.5到2歲):發出如電報式的語言,又稱電報式語言,如:媽媽球球、爸爸吃。此時語彙會大量累積,稱為「命名爆炸」,常出現對文字過度延伸的情形(將貓也當成是狗),又因此時期喜歡指稱物體,故又稱為「稱呼期」文法期(2到2.5歲):主要為簡單句的使用,開始使用代名詞及形容詞,出現疑問句,並以自我中心思維為主,常使用以我─作為開頭的句子好問期(2.5到3歲):因果關係萌芽,喜歡探求事物,常問「為什麼」

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【評論內容】德國心理學家史登(W. Stern)將語言發展分兩個時期包括前語言階段、語言發生階段前語言階段(準備期):此期分2個階段咕咕期(Cooling,約1到2個月出現):發出像鴿子般的咕咕聲,會有簡單的發音,稱為爆發音,嘗試發出各種單音,稱為發聲遊戲(Vocal Play)呀呀學語期(Babbling,約4到6個月後出現):此期是語言發展的基礎,如mama、papa,但此時期的發音不具意義語言發生階段:為真正的語言產生單字句期(1到1.5歲):發出一個字來代表句子,輔以動作的表答,「糖」可能代表「我要吃糖」或「糖糖不見了」等意義雙字句期(1.5到2歲):發出如電報式的語言,又稱電報式語言,如:媽媽球球、爸爸吃。此時語彙會大量累積,稱為「命名爆炸」,常出現對文字過度延伸的情形(將貓也當成是狗),又因此時期喜歡指稱物體,故又稱為「稱呼期」文法期(2到2.5歲):主要為簡單句的使用,開始使用代名詞及形容詞,出現疑問句,並以自我中心思維為主,常使用以我─作為開頭的句子好問期(2.5到3歲):因果關係萌芽,喜歡探求事物,常問「為什麼」

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【評論內容】(D) 語言發展第二期字彙快速增加,以動詞最多,例如:抱抱第二期→電報期→名詞為最多,媽媽、汪汪依據史登(Stern.W)語言發展階段的研究來說,嬰幼兒期的名詞發展最多的年齡層為(A)一歲至一歲半(B)一歲半至二歲(C)二歲至二歲半(D)二歲半至三歲。 

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【評論內容】(D) 語言發展第二期字彙快速增加,以動詞最多,例如:抱抱第二期→電報期→名詞為最多,媽媽、汪汪依據史登(Stern.W)語言發展階段的研究來說,嬰幼兒期的名詞發展最多的年齡層為(A)一歲至一歲半(B)一歲半至二歲(C)二歲至二歲半(D)二歲半至三歲。 

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【評論內容】德國心理學家史登(W. Stern)將語言發展分兩個時期包括前語言階段、語言發生階段前語言階段(準備期):此期分2個階段咕咕期(Cooling,約1到2個月出現):發出像鴿子般的咕咕聲,會有簡單的發音,稱為爆發音,嘗試發出各種單音,稱為發聲遊戲(Vocal Play)呀呀學語期(Babbling,約4到6個月後出現):此期是語言發展的基礎,如mama、papa,但此時期的發音不具意義語言發生階段:為真正的語言產生單字句期(1到1.5歲):發出一個字來代表句子,輔以動作的表答,「糖」可能代表「我要吃糖」或「糖糖不見了」等意義雙字句期(1.5到2歲):發出如電報式的語言,又稱電報式語言,如:媽媽球球、爸爸吃。此時語彙會大量累積,稱為「命名爆炸」,常出現對文字過度延伸的情形(將貓也當成是狗),又因此時期喜歡指稱物體,故又稱為「稱呼期」文法期(2到2.5歲):主要為簡單句的使用,開始使用代名詞及形容詞,出現疑問句,並以自我中心思維為主,常使用以我─作為開頭的句子好問期(2.5到3歲):因果關係萌芽,喜歡探求事物,常問「為什麼」

【用戶】WEN :)

【年級】大三上

【評論內容】(D) 語言發展第二期字彙快速增加,以動詞最多,例如:抱抱第二期→電報期→名詞為最多,媽媽、汪汪依據史登(Stern.W)語言發展階段的研究來說,嬰幼兒期的名詞發展最多的年齡層為(A)一歲至一歲半(B)一歲半至二歲(C)二歲至二歲半(D)二歲半至三歲。 

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【年級】高一下

【評論內容】德國心理學家史登(W. Stern)將語言發展分兩個時期包括前語言階段、語言發生階段前語言階段(準備期):此期分2個階段咕咕期(Cooling,約1到2個月出現):發出像鴿子般的咕咕聲,會有簡單的發音,稱為爆發音,嘗試發出各種單音,稱為發聲遊戲(Vocal Play)呀呀學語期(Babbling,約4到6個月後出現):此期是語言發展的基礎,如mama、papa,但此時期的發音不具意義語言發生階段:為真正的語言產生單字句期(1到1.5歲):發出一個字來代表句子,輔以動作的表答,「糖」可能代表「我要吃糖」或「糖糖不見了」等意義雙字句期(1.5到2歲):發出如電報式的語言,又稱電報式語言,如:媽媽球球、爸爸吃。此時語彙會大量累積,稱為「命名爆炸」,常出現對文字過度延伸的情形(將貓也當成是狗),又因此時期喜歡指稱物體,故又稱為「稱呼期」文法期(2到2.5歲):主要為簡單句的使用,開始使用代名詞及形容詞,出現疑問句,並以自我中心思維為主,常使用以我─作為開頭的句子好問期(2.5到3歲):因果關係萌芽,喜歡探求事物,常問「為什麼」

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【年級】大三上

【評論內容】(D) 語言發展第二期字彙快速增加,以動詞最多,例如:抱抱第二期→電報期→名詞為最多,媽媽、汪汪依據史登(Stern.W)語言發展階段的研究來說,嬰幼兒期的名詞發展最多的年齡層為(A)一歲至一歲半(B)一歲半至二歲(C)二歲至二歲半(D)二歲半至三歲。 

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【評論內容】德國心理學家史登(W. Stern)將語言發展分兩個時期包括前語言階段、語言發生階段前語言階段(準備期):此期分2個階段咕咕期(Cooling,約1到2個月出現):發出像鴿子般的咕咕聲,會有簡單的發音,稱為爆發音,嘗試發出各種單音,稱為發聲遊戲(Vocal Play)呀呀學語期(Babbling,約4到6個月後出現):此期是語言發展的基礎,如mama、papa,但此時期的發音不具意義語言發生階段:為真正的語言產生單字句期(1到1.5歲):發出一個字來代表句子,輔以動作的表答,「糖」可能代表「我要吃糖」或「糖糖不見了」等意義雙字句期(1.5到2歲):發出如電報式的語言,又稱電報式語言,如:媽媽球球、爸爸吃。此時語彙會大量累積,稱為「命名爆炸」,常出現對文字過度延伸的情形(將貓也當成是狗),又因此時期喜歡指稱物體,故又稱為「稱呼期」文法期(2到2.5歲):主要為簡單句的使用,開始使用代名詞及形容詞,出現疑問句,並以自我中心思維為主,常使用以我─作為開頭的句子好問期(2.5到3歲):因果關係萌芽,喜歡探求事物,常問「為什麼」

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【評論內容】(D) 語言發展第二期字彙快速增加,以動詞最多,例如:抱抱第二期→電報期→名詞為最多,媽媽、汪汪依據史登(Stern.W)語言發展階段的研究來說,嬰幼兒期的名詞發展最多的年齡層為(A)一歲至一歲半(B)一歲半至二歲(C)二歲至二歲半(D)二歲半至三歲。 

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