【馬自達】評論
(一)順應自然的教育法則，以兒童為本位：尊重兒童是一個獨立的個體，並非縮小的成人。了解個別差異，進行因才施教。(二)直觀教育的原理：認為兒童只有依據具體事實去了解事物的能力，12歲以前不能有文字課程。(三)人性本善的理念：教育並不是傳授新內容，而是對兒童既有的內容加以保護和誘導。(四)愛彌兒一書的教育內容愛彌兒一書中的開卷首句：「上帝創造萬物皆善，因人之干擾而變壞。」書中的主人翁愛彌兒是一個男孩的名字，盧梭為愛彌兒安排規劃由出生到成長的一切教育方式。