問題詳情
【題組58~60】聯合國教科文組織（UNESCO）自 1995 年起，把 4 月 23 日定為「世界閱讀日」（World Book & CopyrightDay），希望藉著這個重要的日子，向大眾（尤其是青少人和兒童）推廣閱讀和寫作。近幾年來，各界對閱讀的重視漸有共識，在中小學大力推動閱讀活動，以形塑閱讀風氣，深耕閱讀教育。此外，國內更針對閱讀障礙的議題積極進行相關研究、討論，柯華葳教授認為閱讀障礙是一群與其同儕有相似智力的學生，是國家不可忽略的人力資源，他們若能及早被診斷與有效輔導，能與同儕一樣完成、開發各種工作。
【題組】58.依據 Hoover 和 Gough（1990）提出的「閱讀簡單觀點模式」，主張閱讀可分為哪兩個重要成分？
(A)解碼和語言理解
(B)智力和聲韻覺識
(C)解碼和聲韻覺識
(D)聲韻覺識和語言理解
參考答案
答案：A
難度：適中0.52
統計：A(65),B(0),C(26),D(34),E(0)
用户評論
【用戶】studyteacher
【年級】高三上
【評論內容】資料來源：「閱讀的簡單觀點模式」在中文一般及閱讀理解困難學童之驗證研究 文獻探討
【用戶】蔡妮珊
【年級】大一上
【評論內容】。學者認為閱n讀障礙應該是異質的· Hoover Gough ( 1990 )n提出「閱讀簡單觀點模式 (simple view ofnreading) .主要在把閱讀成分簡化為解碼和語言n理解. Gough Tunmer ( 1986 )也利用相同的n概念將閱讀障礙區分成解磚有問題的、理解有n問題的以及二者都有問題的和一群沒有缺陷n的，顯似的概念後來也被幾位學者針對閱讀障躍n的亞型提出不同看法。http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/bitstream/77345300/78021/1/ntnulib_ja_A0701_3401_001.pdf