資訊推薦

• 12、曉華在進行閱讀時，不時會反問自己是否真的理解內容所要陳述的意涵，請問曉華使用下列哪一項策略呢？(A)組織策略(B)後設認知策略(C)複誦策略(D)精緻化策略
• 13、吳老師在社會課中引導學生思考新冠肺炎對於離島人民的衝擊，鼓勵學生從醫療、經濟、生活模式等方面去探討，蒐集相關的資料後進行分析與討論，請問吳老師使用哪一種教學法？(A)編序教學法(B)探究教學法(
• 14、小花喜歡玩推理遊戲而且每次都能獲勝；小豆對這個世界感到好奇，看到任何東西都想吃吃看；而小蓁在算數學時能輕易計算出 7＋1＝8 類似的題目，卻無法計算出 8－7=？的的題目。請依照敘述，正確地排出
• 15、益政老師在教小朋友們練習摺星星時，拿出了一個漂亮的星星給小朋友們看，接著一步一步的示範，並且請小朋友們跟著做，等到教完全部的步驟後，益政老師請他們摺出一模一樣的星星，之後母親節時，「很多小朋友們
• 16、小黑去露營時，突然發現忘記帶火柴以致不能生火，但是他想到自然老師曾指出可藉由放大鏡折射陽光之中的光和熱能，匯聚於一點而產生極高溫度並可產生火。因此拿出放大鏡，在陽光下成功生起火了。請問上述小黑的
• 17、徐老師每教完一個概念後，會請學生用自己的話語來解釋這個概念，並舉出這個概念在生活上的應用例子。請問徐老師教導以下哪一種學習策略？(A)精緻化(B)摘要(C)複誦(D)組織
• 18、下列何者符合社會學習理論的主張？(A)利用記憶術將九九乘法表記下來(B)觀察羽球國手的比賽影片，了解如何進行殺球(C)給表現好的學生掌聲鼓勵(D)設計符合學生近側發展區的學習任務
• 19、數學老師為了避免學生學習時，一開始就碰壁而自我放棄，因此先從簡單的題型教起，再導入難度較高的題目；當學生犯錯時，老師也以鼓勵的方式，讓學生勇於嘗試，不怕犯錯。請問數學老師的做法符合 Keller
• 20、王老師在實施「問題導向教學法」時，請問他應該扮演下列哪種角色？(A)教學活動引導者(B)解決方案資料提供者(C)解決方案發想者(D)營造組間競爭氣氛者
• 21、小愛很喜歡學習自然科知識，習得植物構造後，主動觀察學校各種植物構造外型上的差異。根據成就目標理論，小愛的成就目標導向為何？(A)表現目標(B)逃避目標(C)精熟目標(D)動機目標
• 22、陳老師主張要教導學生重要的學科知識；王老師覺得生生間相互尊重，鼓勵互助合作；李老師認為學習結果很重要，每個單元結束以紙筆測驗來評量學習成效；蘇老師考慮個別差異，幫助學生適性發展，請問以上哪幾位老
• 23、請問下列哪一項正確描述評量的設計與運用？(A)形成性評量應採紙筆測驗為主(B)總結性評量僅限採取紙筆測驗(C)形成性評量在課程結束後實施(D)總結性評量在課程結束後實施
• 24、教師在進行線上教學時，有許多學習平台與資源，請問下列哪一項平台無法提供學生的學習數據做為老師設計後續教學的依據？(A)Youtube(B)因材網(C)PaGamo(D)均一平台
• 25、林老師是新進老師，研讀十二年國民基本教育課程綱要列舉的學習領域學習重點，苦思學習目標的擬定與敘寫，請問下列哪項建議對林老師最正確？(A)學習目標以認知目標為主(B)學習重點包括學習表現與學習內容
• 26、根據民國 103 年 11 月發布，民國 110 年 2 月修正公布之《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，下列有關語文領域的敘述何者有誤？(A)本土語文包含閩南語文、客語文、原住民族語文、閩東語
• 27、社會階層存在於每一個社會中，下列何者不是衝突論者對社會階層所持的觀點？(A)社會階層因競爭、衝突、征服而產生(B)社會階層反映社會上少數權力團體之價值而非社會內共享的社會價值(C)社會階層雖有不
• 28、成績優異的小明在撰寫個人作業時總是認真且全力以赴，有次老師改以學生四人一組方式進行小組專題作業，小明不想讓其他同學占便宜而變得不願全力以赴。小明在小組中減少努力表現的現象稱為什麼？(A)結夥草率
• 29、林老師在實施合作學習時，安排小組學生分別擔任組長、記錄員、報告員與資料員等角色，結果發現只有報告員知道全部內容，其他成員只知道自己分工負責的部分。請問林老師可以運用合作學習的哪一原理來強化學生對
• 30、文文認為自己擔任班長，就應該善盡管理班級之職責，即使自己的好友萱萱午休的時候講話，還是要登記下來交給老師。依據柯爾伯格（Kolhberg）的道德發展階段，文文是處於哪個階段？(A)相對功利取向(
• 31、王老師上課教學步驟依序為：（1）將學生分成四人小組，並將四人編列 1 至 4 號；（2）教師提出問題，並給學生一段時間思考；（3）學生個別寫下自己的答案；（4）學生站起來聚在一起，揭示答案後互相
• 32、黃老師自認遵照學校規定實施正常教學，嚴格執行班級常規和紀律，並勤於督導、管教學生行為，卻不受學生歡迎，惹得家長到處陳情，造成班級氣氛躁動不安。學年度結束，黃老師經由校事會議決議送學校考核委員會，
• 33、尹老師初到學校任教，資深老師經常提醒、告誡：「如果你控制不了學生，學生就會控制你」，因此，尹老師經常尋求專家教師到教室進行觀、議課。請問，在常規管控上，尹老師如果要邁向專家教師之路，您會提供什麼
• 34、雙語綜合活動老師在課堂上要求學生小組討論「如何減少海廢」，他說 Please discuss with your partners. 請問這一句是屬於下列哪一種語文？(A)Language fo
• 35、數學課時，張老師教導學生減法的計算題可以用加法來驗算。如：22－3＝19，可以將 19 加 3，如果答案等於22，那麼 19 就是正確答案。請問張老師的教學符合素養導向教學四原則中的哪一原則？(
• 36、在一個雙語領域的教學活動設計中應該列出哪類學習目標？(A)領域學習目標(B)語文學習目標(C)領域學習目標及語文學習目標(D)以上皆非