問題詳情
31.有關任務困難度的敘述，何者錯誤？
(A)類別性任務困難（nominal task difficulty）取決於執行一項任務所需要的動作與知覺能力
(B)功能性任務困難（functional task difficulty）需考量執行任務者的技巧與練習狀況
(C)對同一件事情而言，初學者的功能性任務困難（functional task difficulty）較有經驗者高
(D)隨機練習（random practice）比區段練習（blocked practice）更會增加類別性任務困難度（nominal task difficulty）
參考答案
答案：D
難度：適中0.413
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用户評論
【ㄅㄅ】評論
類別性任務困難度會取決於執行該任務所需要...
【2022真的成為職能治療師】評論
類別性任務困難度高的活動，練習的結果應該要及時與頻繁，以促進最大學習效果。類別性任務困難度低的活動，對示範會有負面的學習影響，會讓兒童沒有機會產生自己的動作計畫。功能性任務困難度高的活動，區間提供結果知識，將使學習效果保留最久。功能任務困難度低的活動，初期給予分段練習效果最好，對已產生技巧的兒童，隨機練習較能保留學習效果。