【簡寶】評論

社會故事的意義： 　　根據社會故事原創者葛雷（C. A. Gray）的定義，社會故事是由父母或老師針對自閉兒的學習需求撰寫的簡短故事，描述一個社會情境，在此情境中所涉及的相關社會線索及合適的反應（所希望的行為）。其目的是教導自閉兒認識該情境的相關線索，並做出合適的的應對技巧〈coping skill〉。 （1）敘述句（描述故事發生的人物、事件、時間、地點及原因）。　　（2）觀點句（描述他人的感受與反應）。　　（3）指導句（以觀察者的立場告訴自閉症者接收到刺激後應有的反應）。　　（4）控制句（以自閉症者的觀點，藉由其他物類或事件來比喻一個相似的動作或反應）。　　社會故事的內容以敘述句和觀點句為主（每個故事要有二到五個敘述...

【funcky40787】評論

(A)由 Koegel 所提出的 PRT 訓練法 為核心反應訓練(B)短篇故事

【張佳家】評論

中樞反應訓練（Pivotal Response Training，以下簡稱PRT）是其中一種訓練父母取向的治療。PRT 於 1987 年由Koegel、O’Dell 與 Koegel所提出，根據應用行為分析（Applied Behavior Analysis）中「刺激-反應-訓練」的概念來進行，強調透過自然情境及提高動機來幫助自閉症兒童學到核心技能。其核心技能包含提高動機、對多重線索的反應及自發性的社交。核心技能的改變會促進更大範圍相關領域的改變。這些技能主要的目標是希望可以：(一)教導孩子對自然情境中的許多學習機會與社會互動做出適當的反應(二)降低對治療者的監督的依賴(三)減少將孩子抽離自然情境的療育服務。而最終目標是希望兒童能夠促使自閉症孩子精熟社交與被教育的技能，使其能融入豐...

【mouse v】評論

核心反應訓練=關鍵反應訓練Koegel提出，以孩子為主導(提供選擇的機會)這些技能主要的目標是希望可以：(一)教導孩子對自然情境中的許多學習機會與社會互動做出適當的反應(二)降低對治療者的監督的依賴(三)減少將孩子抽離自然情境的療育服務。四大架構1.對多重線索的反應(至少2個以上)2.強化動機3.自我管理4.自我主動