問題詳情
55.認知論的發展使得研究者從研究抽像材料的學習，轉向在真實情境的學習，其對學習的主張為何？
(A)獲得反應
(B)獲得知識
(C)建構知識
(D)獲得訊息。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.831539
統計：A(276),B(474),C(4867),D(234),E(2)
用户評論
【用戶】周曉京
【年級】高一下
【評論內容】認知論認為學生主動學習建立知識
【用戶】廖俊淵
【年級】大一上
【評論內容】從抽像轉向真實建構
【用戶】林怡芬
【年級】高三上
【評論內容】認知論對學習的看法：強調學習是主動建構的歷程，學習歷程中，學生必須會產生假設、驗證假設、獲取回饋、淘汰錯誤。例如：概念的獲得。