問題詳情

22.強調教學是在啟發學生主動求取知識和組織知識，強調直覺思維的重要，並鼓勵教師提供學生結構性學習情境的教育學者為何？
(A)布魯姆（Bloom）
(B)布魯納（Burner）
(C)馬思洛（Maslow）
(D)杜威（Dewey）

參考答案

答案：B
難度：簡單0.777778
統計：A(1),B(7),C(0),D(1),E(0)

用户評論

【108美術正式必上必勝】評論

布魯納（Burner）左手型思維：直覺思考是發現學習的前奏

【乳乳菜】評論

布魯納（Burner）左手型思維：直覺思考是發現學習的前奏

【Youjiun】評論

布魯納（Burner）發現學習理論－主張個體的學習是一種認知發展的過程－老師扮演催化者的角色，引導學生主動探索、建構知識，讓學生用自己的方式發現知識教學原則：1. 直觀原則－直覺思維指不按邏輯的思維方式，為發現學習的前奏2. 引導原則－教師適度引導學生進入問題情境，但學生要自行尋找解決方法3. 結構原則－有結構性的知識才符合學生的認知結構，使學生能理解、記憶、類推到類似情境4. 回饋原則－回饋是學生發現問題答案時，從錯誤調整到正確的認知歷程，學生自行獲得的回饋是發現學習的關鍵參考　張春興《教育心理學》