問題詳情
1. 一位國小四年級輕度自閉症學生目前在資源班接受二節社會技巧教學，其餘時間皆在普通班學習。這位學生的特殊教育服務形式最接近下列何者？
(A)回歸主流
(B)完全融合
(C)隔離教育
(D)分科教育
參考答案
答案：A
難度：簡單0.734411
統計：A(636),B(149),C(1),D(11),E(0)
用户評論
【用戶】我可以！
【年級】大二上
【評論內容】回歸主流: 特殊兒童部分時間進入普通班融合教育: 特殊兒童全部時間都在普通班
【用戶】陳思宇
【年級】大一下
【評論內容】依題目的意思不就是說學生「僅」兩節課在資源班上社交技巧其餘時間都在普通班嗎那這樣為什麼不是融合
【用戶】努力再努力
【年級】大一下
【評論內容】覺得這題怪最好的答案應該是部分融合吧
【用戶】pa pa
【年級】大一下
【評論內容】下列哪一項敘述最符合「完全融合」(full inclusion)之理念(A)依學生之障礙程度決定最接近普通班之安置方式(B)任何障礙程度的學生皆安置於普通班(C)資源班是障礙學生最適當之安置方式(D)最適用於學齡前及低年級障礙學生之教育安置教甄◆學前特教組- 97 年 - 97學年度南區各縣市國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選#2265答案：B江小慈 大一上 (2011/07/03) 33 "完全融合"---任何障礙程度的學生皆安置於普通班"部分融合"---依學生之障礙程度決定最接近普通班之安置方式