問題詳情

強調個體出生後每個階段都背負有社會期待和要求的學者為何人?
甲 哈維哈斯特 (Havighurst) 乙 維果斯基 (Vygotsky)
丙 皮亞傑(Piaget) 丁 艾力克森(Erikson)


(A) 甲丁
(B)乙丙
(C)甲乙
(D)丙丁

參考答案

答案:A
難度:簡單0.737743
統計:A(5688),B(222),C(520),D(1280),E(0) #
個人:尚未作答書單:赫威斯(Havighurst)的發展任務論、幼兒人格

用户評論

【用戶】笑哈哈

【年級】小五上

【評論內容】甲和丁是偏向社會適應,是個人主動去和社會接觸,乙和丙則是強調外在力量的幫助

【用戶】【站僕】摩檸Morning

【年級】小一下

【評論內容】原本答案為B,修改為A

【用戶】Kaikai Lin

【年級】高三上

【評論內容】請問題目的哈先生,所說的理論和其階段在哪兒呢?

【用戶】Salt Yen 考回家鄉

【年級】大一上

【評論內容】赫威斯特(Havighurst)發展任務(Developent Task):       意指個 體在年齡上成熟到何種水準,在心智能力上理應與之配合,亦發展到應有的水準,如此為發展順利,以後仍可順利發展下去;若年齡已屆,而心智發展臻於應具水準者,是為發展障礙,以後發展將益形困難。一、 兒童期(國小)的發展任務:(1)能夠表現體操活動中的動作技巧。(2) 能與同儕遊伴相處。(3) 能扮演適度性別角色。(4) 學到基本的讀、寫、算能力。 (5)了解自己是成長的個體。 (6) 建立自己的道德觀念與價值標準。 (7) 開始有獨立傾向。 (8) 漸具民主傾向的社會態度。 二、 青年期(國中、高中)的發展任務:(1) 身體器官與情緒表達趨於成熟。(2) 能與同儕中異性相...