問題詳情

8.『甲：學習遲緩，始終無法跟得上一般兒童；乙：乖異及固著的行為；丙：對日常生活自理能力、事務處理能力及時間觀念均比同齡兒童差；丁：有偽裝的煩惱』。試問前述那些是智能障礙學生的特徵？
(A)甲丙
(B)甲乙丙
(C)甲丁
(D)乙丙

參考答案

答案：A
難度：簡單0.834356
統計：A(952),B(162),C(8),D(19),E(0) #
個人：尚未作答書單：肢障兒童的心理障礙、職能治療vs物理治療、肢體障礙的

用户評論

【Nini Wang】評論

難道是 有固著行為...但是沒有乖異行為....

【簡新又】評論

請更正答案為(A)，由於題目是說智能障礙，其學習的遲緩不一定都落後，像我班上學生數學計算還比其他同學好。如有錯誤，請更正。

【我可以！】評論

(C) 肢體障礙者可能的心理障礙有下列哪幾項? 甲、自我的貶值　乙、孤立的狀態　丙、心智的閉鎖　丁、偽裝的煩惱　 戊、溝通的障礙　己、前途的憂惶。 (A)甲乙丙丁　(B)丙丁戊己　 (C)甲乙丁已 (D)乙丙丁戊。 教甄◆身心障礙組- 99 年 - 國立臺南啟聰學校九十九學年度第一次教師甄試 身心障礙類 筆試試題#4478