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• 69.下列何者不是我國為提升國防產業的戰力需求？ (A)聯合防空作戰能力 (B)創新/不對稱作戰能力 (C)聯合應變制變作戰能力 (D)聯合網際網絡訊息作戰能力。
• 70.我國國防產業發展指導不包括 (A)積極發展高強度單兵作戰裝備 (B)鼓勵產學研人才培育 (C)精進採購流程 (D)獎勵廠商投入產業供應鏈。
• 71.我國國防產業發展指導包括 (A)輔導國外廠商進入我國市場 (B)確保軍品研製修能量 (C)單獨發展航太科技產業 (D)推動軍需工業外包代工。
• 72.建立國防廠商安全管控機制的用意在於 (A)便於取得外國軍備情資 (B)建構完善軍武交易平臺 (C)預防洩密違法情事發生 (D)與友邦國家共享軍備資源。
• 73.將不具機敏性、戰備時效低及非核心能量的武器裝備軍需品，透過何種方式提升國內廠商從事軍品研發、產製及維修能量？ (A)轉型再造 (B)有效控管 (C)外銷合作 (D)資源釋商。
• 74.我國國防產業發展先進科技的主要目的為何？ (A)建立先進軍事科技優勢 (B)打造太空武器 (C)拓展軍武外銷市場 (D)減少軍需資源浪費。
• 75.為因應資訊化作戰，下列何者為我國須重視的一環？ (A)軍品外銷合作 (B)維護資訊產業與安全 (C)培養網軍資訊化部隊 (D)籌備聯合作戰需求的未來戰力。
• 76.下列何者不是為求國機國造的必需條件？ (A)整合國內、外系統供應 (B)著手發動機研發計畫 (C)仿造研制先進國家戰機 (D)執行現有戰機性能提升。
• 1. 下列何者不屬於人身保險核保作業的目的？(A) 確保核保利潤(B) 維持差別費率的公平性(C) 維護保險公司的清償能力(D) 達成對社會大眾及工商企業機構的保障安全
• 1._______refer to the aggregates of rough endoplasmic reticulum (rER) and polysomes that confer thec
• 46.如圖所示的全波整流波形，下列何者描述錯誤？ (A)最大值 (B)峰對峰值 (C)平均值0.318 (D)有效值0.707
• 41.如【圖 41】所示，下列何者為不銹鋼波狀管彎折後，正確的施工方式？ (A) A(B) B(C) C(D) D
• Problem 5. (2.5 %) We toss two fair coins simultaneously and independently.If the outcomes of the tw
• Problem 6. (2.5 %o) Suppose X, Y and Z are three independent discrete ran-dom variables. Then X and
• 2.下列何者屬於固定機件？(A)齒輪 (B)曲柄 (C)鏈條 (D)軸承
• 3.一個沒有受任何拘束之剛體，具有幾個自由度？(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6
• 4.兩機件間接觸是以點或線接觸者（如滾珠軸承）稱為？(A)滑動對 (B)高對 (C)迴轉對 (D)螺旋對
• 2. 特教班的小彤不喜歡掃地，一到清掃時間，他就發脾氣、把櫃子裡的掃除用具推倒，老師每每受不了他的吵鬧行為，就讓他坐在老師的座位上畫圖，請問小彤的「行為功能」以及「維持的事後結果」最可能為何？(A)
• 5.有一機械若輸入 10 N，經轉換後可輸出 50 N，此設備機械利益為多少？(A) 0.5 (B) 5 (C) 10 (D) 500
• 3. 以下關於「十二年國民基本教育課程綱要」中特殊需求領域課程之敘述，下列何者是正確的？甲、特殊需求領域課程為單獨規劃，不強調十二年連貫乙、特殊需求學生的全域課程的設計，人本範疇是佔比例最大的丙、特殊
• 6.有一設備由數個機械組合而成，機械 1 效率為 90%、機械 2 效率為 90%、機械 3 效率為 80%，則此設備總機械效率為多少？(A) 64.8% (B) 86.6% (C) 170% (D)
• 4. 當學生在課堂上出現用嘴巴含、咬手指等刻板行為時，特教老師較適合的處理方式為以下何者？ 甲、設計需要用到手部活動替代行為的學習內容鼓勵學生參與 ；乙、在授課過程中，隨時提醒學生不要出現這些刻板行為
• 7.有一螺旋，若導程角為 30 度，請問螺旋角是多少度？(A) 30 (B) 60 (C) 120 (D) 150
• 5. 身心障礙學生所需的自我決策課程，屬於特殊需求領域的哪一個科目？(A) 學習策略(B) 社會技巧(C) 職業教育(D) 生活管理
• 8.有一複式螺旋，螺旋方向相反，兩導程分別為 L1=3 mm、L2=4 mm，當旋轉一圈時，兩螺紋產生位移為多少 mm？(A) 0.75 (B) 1 (C) 7 (D) 12