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5.有一機械若輸入 10 N,經轉換後可輸出 50 N,此設備機械利益為多少?(A) 0.5 (B) 5 (C) 10 (D) 500
問題詳情
5.有一機械若輸入 10 N,經轉換後可輸出 50 N,此設備機械利益為多少?
(A) 0.5
(B) 5
(C) 10
(D) 500
參考答案
答案:B
難度:
非常簡單
0.933
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2. 特教班的小彤不喜歡掃地,一到清掃時間,他就發脾氣、把櫃子裡的掃除用具推倒,老師每每受不了他的吵鬧行為,就讓他坐在老師的座位上畫圖,請問小彤的「行為功能」以及「維持的事後結果」最可能為何?(A)
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3. 以下關於「十二年國民基本教育課程綱要」中特殊需求領域課程之敘述,下列何者是正確的?甲、特殊需求領域課程為單獨規劃,不強調十二年連貫乙、特殊需求學生的全域課程的設計,人本範疇是佔比例最大的丙、特殊
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6.有一設備由數個機械組合而成,機械 1 效率為 90%、機械 2 效率為 90%、機械 3 效率為 80%,則此設備總機械效率為多少?(A) 64.8% (B) 86.6% (C) 170% (D)
4. 當學生在課堂上出現用嘴巴含、咬手指等刻板行為時,特教老師較適合的處理方式為以下何者? 甲、設計需要用到手部活動替代行為的學習內容鼓勵學生參與 ;乙、在授課過程中,隨時提醒學生不要出現這些刻板行為
7.有一螺旋,若導程角為 30 度,請問螺旋角是多少度?(A) 30 (B) 60 (C) 120 (D) 150
5. 身心障礙學生所需的自我決策課程,屬於特殊需求領域的哪一個科目?(A) 學習策略(B) 社會技巧(C) 職業教育(D) 生活管理
8.有一複式螺旋,螺旋方向相反,兩導程分別為 L1=3 mm、L2=4 mm,當旋轉一圈時,兩螺紋產生位移為多少 mm?(A) 0.75 (B) 1 (C) 7 (D) 12
6. 針對自閉症學生社會技巧的教學,強調讓學生從學習特定的社會技巧、扮演主動的角色、演練社會技巧,並實際類化到現實生活中。教學者需注意學生的動機、情緒、先備知識,以幫助學生進行學習,此種教學策略是依據
9.下列何者不是使用墊圈之主要功用?(A)容易清潔 (B)增加受力面積 (C)保護工件表面 (D)防止鬆脫
7. 依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》,「接受自己的性別氣質,保護自己並尊重他人的身體自主權。」是屬於生活管理的哪一個學習表現向度?(A)自我照顧(B)家庭生活(C)社區參
10.下列何種螺釘直徑多在 6.35 mm 以下,螺釘全部長度都有螺紋,頭部刻有凹槽,主要用於小型機件結合,如眼鏡、鐘錶等?(A)機螺釘 (B)帽螺釘 (C)自攻螺釘 (D)木螺釘
8. 關於身心障礙學生特殊需求領域課程的敘述,下列何者最為適切?(A)生活管理與社會技巧不宜合併排課(B)可視需要將點字融入國語和數學課程中實施(C)溝通訓練係以聽覺障礙和語言障礙學生為主(D)輔助科
11.下列何種鍵是利用兩形狀相同之斜鍵相對組合而成,適合承受衝擊負載?(A)栓槽鍵 (B)滑鍵 (C)平鍵 (D)路易氏鍵
9. 特教老師使用 ABC 行為分析身心障礙學生行為動機時,下列何種行為動機較偏向感官刺激行為?(A)當你不注意他時,他會出現這個行為(B)即使周圍沒人在,他也會出現這個行為(C)當他遇到困難的工作時
12.鐘錶上的發條及鑽床回彈把手是利用彈簧何種功用作為動力來源?(A)吸收振動 (B)力的量度 (C)定位 (D)儲存能量
10.以下關於妥瑞氏症的敘述,何者是正確的?甲、病程中曾出現多種發聲抽搐乙、病程中曾出現多重動作抽搐丙、常好發於青春期而持續終生丁、壓力或興奮感常會使抽搐加重(A) 甲乙丙(B) 甲乙丁(C) 甲丙丁
13.下列何種軸承是以粉末冶金法製造,使用時不需再加潤滑油即能自動潤滑者?(A)對合軸承 (B)四部軸承 (C)多孔軸承 (D)整體軸承
11.對認知低落、無法持續注意的學生,教師穿插動態及靜態活動方式進行教學,並提供立即頻繁之讚美,屬於何種課程調整方式?(A) 評量方式的調整(B) 學習內容的調整(C) 學習歷程的調整(D) 學習環境
14.有一鍵寬、高、長分別為 10、8、30 mm,裝於直徑為 50 mm 軸上,若軸承受 120 N-m 之扭轉力矩,則該鍵所受之壓應力為多少 Mpa?(A) 15 (B) 30 (C) 40 (D
12.小明就讀國小二年級,語言理解能力正常,但有語言表達困難,表達內容只有簡短句子或關鍵字,經個別化教育計畫會議決議,目標設定為促進個案口語表達技能,下列教學安排何者不適合?(A) 安排在普通班中,引
15.螺紋依功用分類可分為連接用螺紋、傳達動力用螺紋或管用螺紋三類,下列何者為連接用螺紋?(A)圓螺紋 (B)方螺紋 (C)梯形螺紋 (D)鋸齒形螺紋
13.楊老師將某個數學單元切成三個教學概念,每一個概念都經歷教師示範、學生練習、評量、回饋等循環,請問楊老師使用何種教學方法?(A) 自然環境教學法(B) 隨機教學法(C) 結構教學法(D) 直接教學
16.依螺帽的種類區分,下列何者常使用於方便安裝、移動機具或吊掛機器的部位?(A)蓋頭螺帽 (B)堡形螺帽 (C)翼形螺帽 (D)環首螺帽
14.在刺激呈現和給予提示之間加入的時間,剛開始是零秒,意即刺激和提示同時呈現,而後拉長時間屬於哪一種策略?(A) 褪除(B) 時間延宕(C) 示範(D) 消弱
15.輔助性科技的評估通常是以跨專業團隊合作的模式來進行。團隊成員中「職能治療師」負責何種任務?(A) 環境的改造(B) 疾病預防(C) 評估精細動作(D) 心理測驗
17.有關 V 型皮帶,下列敘述何者錯誤?(A) V 型皮帶又稱為三角皮帶 (B)皮帶斷面為三角形(C)規格表示法為:型別 X 長度 (D)常用於鑽床、銑床等工作機械的動力驅動
16.即將就讀小一的小明,是無口語且伴隨動作控制差的重度智能障礙學生,對外界刺激沒明確反應。請問以下哪一項科技設備較符合其目前的需求?(A) 單句的溝通卡(B) 單鍵開關控制玩具(C) 有語音輸出的