【用戶】政毅郭
【年級】大一下
【評論內容】這個題目沒表逹清楚，書中的意思是社經地位不直接與教育成就相關，因為有其他中介變項。但題目是：社會階層化影響教育成就的理論模式有物質條件、教育態度、價值觀念與語言類型等，上述這些因素被 歸類為什麼變項？又沒說那一項社會階層化研究的的主題是那一項，說不定研究的主題是＂物質條件與教育成就的關係＂，那這樣就是自變項（雖然其他仍是中介變項），雖說這樣是想太多，但誰知道會不會是陷阱。
【用戶】政毅郭
【年級】大一下
【評論內容】這個題目沒表逹清楚，書中的意思是社經地位不直接與教育成就相關，因為有其他中介變項。但題目是：社會階層化影響教育成就的理論模式有物質條件、教育態度、價值觀念與語言類型等，上述這些因素被 歸類為什麼變項？又沒說那一項社會階層化研究的的主題是那一項，說不定研究的主題是＂物質條件與教育成就的關係＂，那這樣就是自變項（雖然其他仍是中介變項），雖說這樣是想太多，但誰知道會不會是陷阱。