問題詳情

14.將教材內容加以分析,分化成很多小單元,由簡而繁,由淺入深的順序編排之教學法謂之
(A)啟發性教學法
(B)思考策略教學法 
(C)建構教學法
(D)編序教學法。

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.959972
統計:A(7),B(3),C(24),D(1367),E(0)