【用戶】e263023

【年級】小四上

【評論內容】潛在課程 = 內隱課程 ，就這兩個名詞看起來都是有 "隱含的" "內在的""具影響力的"，另外只要題目上有說到：班級風氣、學校風氣、老師的言行舉止影響同學等等的，很明顯看出是藉由內在的事物來影響學生內外在的表現，一律都是潛在(內隱)課程。

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【年級】小四上

【評論內容】http://163.24.92.16/sir035/%E5%BE%9E%E6%B7%BA%E5%9C%A8%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E8%AB%87%E5%9C%8B%E5%B0%8F%E6%95%99%E8%82%B2%E5%95%8F%E9%A1%8C.htm三、潛在課程的特徵： （一）它是一種動態發展的活動。潛在課程不是一成不變的，由於教育工作者和學生不斷的反省和批判，使得原本「隱藏」的經驗，可能逐漸成為明顯或正式課程的一部分。更由於社會變遷或新的規則措施一經實施，許多新的經驗亦可能成為「潛在課程」。因此，潛在課程的內涵是不斷改變、更新，它與社會之間不僅構成動態關係，且與正式課程也有相互滲透的現象。（二）它可能是普遍或系統的學習，也可能屬於個別的或偶發的經驗。潛在課程由於是隱藏的，因此對學習者的影響程度和內容...