問題詳情

21 構成 1950 年代教育行政理論運動的主要哲學思想是：
(A)邏輯經驗主義（logical empiricism）
(B)主觀主義（subjectivism）
(C)新馬克斯主義（neo-Marxism）
(D)後現代主義（post-modernism）

參考答案

答案：A
難度：適中0.595517
統計：A(611),B(59),C(169),D(187),E(0)

用户評論

【Victoria Chen】評論

王如哲、J. Murphy提出：規範性知識時期(封閉系統，接近理性系統與自然系統模式)→行為科學時期→辯證新紀元。一、規範性知識時期1950年代以前，教育行政知識屬於規範性知識，教育行政人員常基於常識價值判斷(實務經驗)。二、美國教育行政理論運動：美1947~1974年代興起理論運動，因為有邏輯經驗主義的哲學思想為奠基，或稱為社會科學、行為科學、系統理論時期，主張1947年前(規範性知識時期)教育行政理論缺乏科學理論依據，未能形成理論基礎架構。三、1974年後教育行政理論：加拿大學者Greenfield發表「教育領導行為之研究—傳統的批判」公開反對「理論運動」，反對實證主義的假設，而提出主觀主義的教育行政理論。