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• 88.我國中央最高教育行政機關為何？(A)行政院 (B)教育部 (C)內政部 (D)考試院
• 97.下列有關特殊教育的教述 , 何者是錯誤的？(A)融合教育是指身心障礙學主由普通班轉至特殊班接受教育 (B)各級學校不得拒絕身心障礙學生入學 (C)身心障礙國民之義務教育應向下延伸至兩歲(D)特殊
• 6 依司法院釋字第520號解釋，下列敘述何者正確？(A)執行法定職務之經費，主管機關得停止執行(B)無論法定預算中支出項目為何，主管機關皆得停止執行(C)無論法定預算中支出項目為何，主管機關皆不得停止
• 78.下列哪一種測驗題型的計分，受評分者的影響最大？(A)是非題 (B)選擇題 (C)填充題 (D)申論題
• 80.學生間所形成的特殊行為模式與價值觀，稱之為：(A)學校文化 (B)學校規範 (C)班級氣氛(D)次級文化
• 98.在實驗研究中，實驗組受試者因為知道參與實驗而有特別好的表現，稱之為：(A)蝴蝶效應 (B)霍桑效應 (C)溫室效應 (D)強亨利效應
• 89.西洋文藝復興時期的教育，其主流思想為何？(A)人文主義 (B)神本主義 (C)自由主義 (D)理性主義
• 7 假設法律規定：「凡申請設立之人民團體，若其組織與活動主張共產主義或分裂國土者，應不予以設立。」依據大法官解釋，此項法律規定侵害人民之下列何項憲法基本權利？(A)言論自由與結社自由(B)結社自由與平
• 74.下列哪一位清末民初的學者提出「以美育代宗教」之主張？(A)張之洞 (B)梁啟超 (C)胡適 (D)蔡元培
• 81.「吃不到葡萄說葡萄酸」是屬於下列何種心理防衛作用？(A)替代 (B)補償 (C)壓抑 (D)合理化
• 99.法國盧梭（J.Rousseau）倡導自然主義，對於人性所抱持的看法為何？(A)人性本善 (B)人性本惡 (C)人性非善非惡 (D)人性亦善亦惡
• 90.杜威（J.Dewey）提倡活動課程，課程設計係以下列何者為中心？(A)教師 (B)學生 (C)教材(D)學校
• 8 公務員服務法規定公務員於其離職後三年內，不得擔任與其離職前五年內之職務直接相關之營利事業董事、監察人、經理、執行業務之股東或顧問。該規定與離職公務員之何種基本權利有關？(A)結社自由(B)人身自由
• 75.洪老師教學相當用心，其教材都經過精選，並轉譯成學生可以接受的形式，請問洪老師這方面的教學行為最符合皮德斯（R. S. Peters）的哪一項教育規準？(A)合認知性 (B)合價值性 (C)合繼續
• 82.依艾瑞克遜（E.Erickson）的心理社會發展論，青少年階段所要克服的危機為何？(A)信任對不信任 (B)自我統合對角色混亂 (C)勤奮進取對自貶自卑 (D)自動自發對退縮羞愧
• 100.認為人生來即具有理性，教育是在充分發展理性。這是下列哪一位教育哲學家的主張？(A)洛克（J.Locke） (B)康德（I.Kant） (C)福祿貝爾（F. W.A.Frobel） (D)裴斯塔
• 91.斯肯納（B.F.Skinner）的操作制約學習中，影響學習最重要的因素為何？(A)頓悟 (B)模仿 (C)增強(D)練習
• 9 下列何種自由或權利之限制，縱國家處於非常時期，亦屬憲法所不許？(A)思想自由(B)財產權(C)出版自由(D)集會自由
• 76.下列關於泰勒（R. Tyler）的課程科學化發展模式所招致的主要批評之敘述，何者有誤？(A)課程設計觀點以「學生為中心」(B)太過重視具體行為目標，忽略價值領域之學習(C)以工作分析結果來安排學
• 下列何者是風險"事故發生時"之風險管理方法(A)直接設法避免某項風險(B)抑制損失之嚴重性(C)購買保險(D)自己承擔或保留風險
• 何人提出「道德預備說」，認為學校只是間接影響，理性的啟發和強化(A)杜威(B)裴氏塔洛齊(C)馬里坦(D)史賓塞
• 92.下列何者主張知識係來自於感官經驗的累積？(A)理性主義 (B)自然主義 (C)經驗主義 (D)實用主義
• 10 下列何者非大學自治之範圍？(A)學生畢業條件(B)入學資格之限制(C)學生退學規定(D)國立大學之設置
• 83.依據「兒童福利法」之規定，教育人員知悉兒童未受到適當的養育與照顧或遭受到傷害，應在多少時間內向當地主管機關報告？(A)24 小時 (B)36 小時 (C)48 小時 (D)72 小時
• 2 依大法官解釋之見解，有關立法委員不得兼任官吏之敘述，下列何者錯誤？(A)立法委員如願就任官吏，即應辭去立法委員。其未經辭職而就任官吏者，應於其就任官吏之時視為辭職(B)公營事業機關之董事、監察人及