問題詳情

33.以下何者較不是多重障礙學生的身心特徵?
(A)大多是輕中度智能障礙
(B)人際互動時退縮或過於熱情
(C)健康情形不良需要醫療照顧
(D)缺乏生活自理能力

參考答案

答案:A
難度:適中0.666207
統計:A(1449),B(231),C(228),D(58),E(0) #
個人:尚未作答書單:智能不足孩子的特徵vs相處策略、腦性麻痺、智能障礙的定義

用户評論

柳品伃】評論

根據許天威特殊教育通論多障者的特徵:一、社會技能發展及適應行為方面1.缺乏基本的生活自理能力2.缺乏適當與他人互動能力:由於極度退縮以致無法主動與人互動或對他人互動沒有反應;或者由於過度熱情以致分不清場合與對象,表現出不適當的親密行為。3.自我刺激行為4.自傷行為二、生理發展方面1.動作發展遲緩2.視聽感官障礙3.其他生理狀況問題常有癲癇發作、呼吸問題、耳朵感染、皮膚潰爛(應該可以算是健康情形不良需要醫療照顧)三、認知能力方面雖然有些多重障礙的學生可以學習讀、寫等基本學業技能,但大部分的重度極多障者在閱讀、書寫等認知學習上有很大的困難。四、語言及溝通技能方面1.語言發展遲緩2.語音不清3.語意不明 ◎使用刪去法可...

蔡宜璇】評論

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sara112900】評論

題目說的是多重障礙 所以不一定是有"智能障礙"的許多像是聽+肢障或是視加聽   都沒有智能障礙的問題