【用戶】lulu
【年級】國一上
【評論內容】感恩資料來自https://www.yamab2b.com/why/5786582.html~~喜歡他的解讀，如下：少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如庭中望月。老年讀書，如臺上玩月。皆是閱歷之淺深為所得之淺深耳。 5分一個人的閱讀深淺影響著一個人對外物的認識程度。青春年少，對世事懵懂，對書中的知識如隙中窺月，充滿了好奇和新鮮感，看到也許只是月亮的皎潔的外表，讀到的也許只有那動人的故事。步入中年，閱歷漸深，對世事的認識由懵懂到開始有所思考，很多時候看問題不再是簡單的好奇，而能夠看得深看得寬，能夠往更深處思考，此時讀書就如庭中望月，一覽無餘。老年已至，閱歷頗豐，對世事的洞察和感悟漸成，已有自己的人生心得。此時讀書，書中有我，書外亦有我，就如臺上玩月，陶醉在讀書的快樂之中。
【用戶】lulu
【年級】國一上
【評論內容】感恩資料來自https://www.yamab2b.com/why/5786582.html~~喜歡他的解讀，如下：少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如庭中望月。老年讀書，如臺上玩月。皆是閱歷之淺深為所得之淺深耳。 5分一個人的閱讀深淺影響著一個人對外物的認識程度。青春年少，對世事懵懂，對書中的知識如隙中窺月，充滿了好奇和新鮮感，看到也許只是月亮的皎潔的外表，讀到的也許只有那動人的故事。步入中年，閱歷漸深，對世事的認識由懵懂到開始有所思考，很多時候看問題不再是簡單的好奇，而能夠看得深看得寬，能夠往更深處思考，此時讀書就如庭中望月，一覽無餘。老年已至，閱歷頗豐，對世事的洞察和感悟漸成，已有自己的人生心得。此時讀書，書中有我，書外亦有我，就如臺上玩月，陶醉在讀書的快樂之中。
【用戶】lulu
【年級】國一上
【評論內容】感恩資料來自https://www.yamab2b.com/why/5786582.html~~喜歡他的解讀，如下：少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如庭中望月。老年讀書，如臺上玩月。皆是閱歷之淺深為所得之淺深耳。 5分一個人的閱讀深淺影響著一個人對外物的認識程度。青春年少，對世事懵懂，對書中的知識如隙中窺月，充滿了好奇和新鮮感，看到也許只是月亮的皎潔的外表，讀到的也許只有那動人的故事。步入中年，閱歷漸深，對世事的認識由懵懂到開始有所思考，很多時候看問題不再是簡單的好奇，而能夠看得深看得寬，能夠往更深處思考，此時讀書就如庭中望月，一覽無餘。老年已至，閱歷頗豐，對世事的洞察和感悟漸成，已有自己的人生心得。此時讀書，書中有我，書外亦有我，就如臺上玩月，陶醉在讀書的快樂之中。