【Huei Yu Huang】評論
教學策略1.學生中心教學：從學生的個人經驗出發，並考量其學習興趣，與其族群歷史發展扣合。2.教師應善用合作學習與社區資源，讓學生透過實際參與，接觸不同文化，實際了解文化回應教學的運作方式。3.重視班級內學生的多元文化，並在班級佈置中顧及多元文化的內涵。Irvine認為教師要建構出文化回應教學的環境，至少要具備以下十個基本信念：1.對每個學生抱持高度的期待，相信每個學生都願意學習，而且可以發揮潛能以獲得成功。2.了解學生的學習現況，進行診斷與補救，為每個學生提供適切的學習資源與機會。3.利用與學生有關的經驗來組織與說明學習內容，確保學習的意義性、關聯性、重要性與有用性。4.為學生建立支持學習的社群（包括家長、同...
【Wendy Chou】評論
http://content.edu.tw/wiki/index.php/文化回應教學
【滿福堡】評論
其內涵有四，建立包容，發展態度，提升意義，培養能力。 陳嘉陽 (上) 251