問題詳情

22. 小明在學習過程中經常抱持著「不要犯錯,盡量不做錯」的態度,請問他的成就動機目標導向為何:
(A) 逃避—精熟
(B) 趨向—精熟
(C) 逃避—表現
(D) 趨向—表現

參考答案

答案:A
難度:困難0.218
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用户評論

【用戶】志和

【年級】大二下

【評論內容】成就目標1.趨向精熟:跟自己比,超越自己的能力。2.趨向表現:跟他人比,.....看完整詳解

【用戶】yuchencho

【年級】高二下

【評論內容】表現目標:跟大家比精★★★:...

【用戶】111我做得到!

【年級】大三上

【評論內容】Ø   小英不求好成績,但也不希望自己拿到不及格的分數或是排名在班上後段(跟別人比)。若依據成就目標動機理論,小英的成就目標導向為何?(逃避表現目標)Ø   雅曼學習成就平庸,老師認為他還未做最大的努力,因此鼓勵他積極爭取更好的表現,但雅曼表示他只求不是最後一名(跟別人比),就可以避免被爸媽指責,也不會被同學看不起就好了。根據成就目標理論,雅曼屬於哪一種成就目標導向?(逃避表現目標)(A)逃避精熟:避免自己犯錯(B)逃避表現:避免比別人差(C)趨向精熟:跟自己比,超越自己的能力(D)趨向表現:跟別人比,贏過別人的表現Ø   志明在學校時,總是將學習焦點放在自己能力的展現(贏過別人),此一成就目標比較像是以下何種?(趨向...