【艾莉米】評論
(C)呈現一項實驗或問題,同時提供多重選擇題,要求學生作結論,形成假設或類化應用(A)直線式編序(B)分枝式編序(C)發現式編序(B)Growder採多重選擇是問題,以啟發學生反應,決定下一步學習從哪一部份開始(A)直線式編序(B)分枝式編序(C)發現式編序(D)CAI----P.57(A)Skinner用連續漸進的方式解答問題,塑成了學習者的學習(A)直線式編序(B)分枝式編序(C)發現式編序(D)CAI-----P.57志聖 第三章 學習心理學
【慧玟】評論
呈現一項實驗或問題,(C)發現式編序多重選擇是問題,以啟發學生反應,決定下一步(B)分枝式編序
【Gi gogo】評論
請問這可以在教育哪一領域找到呢?教育研究法嗎?