問題詳情

有關教師的隱喻，下列何者最直接強調教師須像｢遊子返鄉｣重新體悟教學：
(A) M. Greene 的教師如同｢陌生人｣(strangers)
(B) P. Freire 的教師即如｢文化工作者｣(cultural workers)
(C) A. Gramsci 的教師如｢有機知識分子｣(organic intellectuals)
(D) H. Giroux 的教師作為｢轉化型知識份子｣(transformative intellectuals)。

參考答案

答案：A
難度：簡單0.74406
統計：A(6169),B(202),C(212),D(1708),E(0) #
個人：尚未作答書單：教育的隱喻、三生六零教育：生活、生命、生態；零拒絕、零體罰、零霸凌、零中輟、零歧視、零汙染、教育口號、教育隱喻- 觀念分析派Israel Scheffler謝富勒《教育的語言》

用户評論

【Apple Meet】評論

「教師即陌生人」隱喻為美國當代教育哲學家M. Greene（1973）《教師即陌生人：當代教育哲思》（Teacher as Stranger:Educational Philosophy for the Modern Age）中所提出，其主張教師須透過哲思來釐清自我意識，且應如返鄉遊子般，以嶄新的視野來覺察生活中的每一天，同時透過教育的歷程，也讓學生能自我覺察、自我選擇、自我實現，進而提升自我意識。本文藉由理論分析的方法，首先探討「教師即陌生人」隱喻產生的背景，接著討論隱喻的意涵，再進一步引申出對當代教師教學的啟示。本文的啟示如下：（1）教師須重新審視自己的角色及境遇；（2）教師應關注學生是獨特的生命個體；（3）教師應透過哲思建立自我的教學立論；（4）教師須像「返鄉遊子」重新體悟教學；（5）教師可透過藝術開啟學生嶄新的生命視野；（6） 教師應哲思抉擇教學活動的價值規準；（7）教師應使師生雙方皆能提升自我意識。當代教育研究季刊

【Connie Lu】評論

(A)以下有關「存在主義」（existentialism ）的教育論述哪一項是錯誤的？ (A)教育主要在於維護社會的和諧發展 (B)教學內容宜重視 人文學科 (C)教育中的師生關係應是「我—汝(I-Thou) 」，而非「我—它(I-It) 」的關係 (D)格林 （Greene ）主張「教師即陌生人」的概念，要教師重視自身角色與境遇 100 學年度南臺灣國中教師甄選命題策略聯盟【教育專業科目】#5179

【王琪唯】評論

1.教師要像個來到新環境的陌生人 重新適應新的環境2.其他三個人物 都有批判的FU 所以...

【李明哲】評論

類題...(D)25. 針對葛妮(M. Greene)《教師即陌生人》(TeacherasStranger)一書的教育哲學，下列 哪一項才是老師最重要的工作？ (A)老師應保持客觀中立的立場，最好不要涉入學生糾紛 (B)老師要作為教室秩序的有效維護者與傳統知識的忠實傳遞者 (C)老師到校教學，要像入鄉問俗一樣，熟悉學校各種法令規章 (D)老師要對自己和對環境進行批判反省，積極參與校務，共創意義世界 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 103 年 - 103年教學原理#15028

【羊羊】評論

(A) M. Greene 的教師如同｢陌生人｣(strangers)教師即陌生人」隱喻為美國當代教育哲學家M. Greene（1973）《教師即陌生人：當代教育哲思》（Teacher as Stranger:Educational Philosophy for the Modern Age）中所提出，其主張教師須透過哲思來釐清自我意識，且應如返鄉遊子般，以嶄新的視野來覺察生活中的每一天，同時透過教育的歷程，也讓學生能自我覺察、自我選擇、自我實現，進而提升自我意識。（1）教師須重新審視自己的角色及境遇；（2）教師應關注學生是獨特的生命個體；（3）教師應透過哲思建立自我的教學立論；（4）教師須像「返鄉遊子」重新體悟教學；（5）教師可透過藝術開啟學生嶄新的生命視野；（6） 教師應哲思抉擇教學活動的價值...

【阿哲】評論

類題...(D)25. 針對葛妮(M. Greene)《教師即陌生人》(TeacherasStranger)一書的教育哲學，下列 哪一項才是老師最重要的工作？ (A)老師應保持客觀中立的立場，最好不要涉入學生糾紛 (B)老師要作為教室秩序的有效維護者與傳統知識的忠實傳遞者 (C)老師到校教學，要像入鄉問俗一樣，熟悉學校各種法令規章 (D)老師要對自己和對環境進行批判反省，積極參與校務，共創意義世界 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 103 年 - 103年教學原理#15028