【用戶】成功需要有備而來
【年級】大一上
【評論內容】Collins的衝突理論可分兩個部分來談:1.韋伯最受人稱道的便是在其《支配的類型》一書中將支配的類型區分為傳統型(tradional domination)、卡理斯瑪型(charismatic domination)以及法制型(legal domination)等純粹理型(ideal type)。韋伯也認為支配體系的正當性是來自被統治者的某種基本價值取向之態度。因此在社會上各團體便為了取得支配他人的權力便會產生衝突。而教育便是這些團體所想要利用控制的工具。)因此Collins在《教育科層化的若干原理》一文中,舉中國唐代與日本德川幕府時期為例:認為統治階層在設計應試的內容與各項應循的典章制度時都是依據某種階層的人或思惟舉止所量身定做的。因此不同型態的教育一向由不同的團體根據他...