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• 11. 下列四項敘述中，何者為後現代課程發展的特點？(1)重視多元性、(2)尊重差異、(3)強調價值中立、(4)肯定並確認學校社群的聲音。(A) 123 (B) 234 (C) 134 (D
• 39.依土地徵收條例規定，曾經農地重劃之土地於區段徵收時，該重劃地區部分之抵價地比例規定為何？(A)不得少於百分之四十 (B)不得少於百分之四十五(C)不得少於百分之五十 (D)不得少於百分之六十
• 3. 教育部規範各級學校均應成立常設性防制校園霸凌因應小組，由校長擔任召集人，並邀集相關成員，請問下列哪一階段的小組成員可以包含學生代表？(A)國小階段 (B)國中階段 (C)高中階段 (D
• 21. 下列何者關於短期記憶與長期記憶的比較何者正確？(A)短期記憶的提取要依賴線索 (B)生理成熟能突破短期記憶的容量限制(C)長期記憶的容量還是十分有限的 (D)運作記憶可以幫助長期記憶
• 12. 下列何者不屬於協同教學的特色？(A)學生學習的個別適應 (B)單純有效的班級管理 (C)分工合作的專業對話 (D)彈性多元的教學模式
• 40.農地重劃後農地坵形規劃原則，下列敘述何者錯誤？(A)坵塊方向應配合地形、日照、風向及土地分配設計(B)坵塊以長方形為原則，通常長邊均以田埂為界，短邊則臨接農路及水路，使能直接臨路灌溉和排水(C)
• 4. 下列何者為發起「太陽花學運」的主要目的？(A)反服貿 (B)反霸凌 (C)反毒品 (D)反賄選
• 22. 下列何種教學方法較具個別化教學的特質？(A)問答教學法 (B)設計教學法 (C)講述教學法 (D)電腦輔助教學
• 13. 下列何者為「百分等級等於 80 的百分位數為 70 分」所代表的意義？(A)受試者得分 80 分，勝過 30％的人 (B)受試者得分 80 分，勝過 70％的人(C)受試者得分 70
• 35.土地法第 11 條規定：「土地所有權以外設定他項權利之種類，依民法之規定。」下列何者不屬於民法上規定之物權種類？(A)耕作權 (B)地上權(C)不動產役權 (D)抵押權
• 題目一：土地徵收是土地取得的最後手段，應儘量避免徵收耕地，並慎選徵收用地區位。請問，需用土地人對於土地徵收用地之勘選，應依循何種條件為之？請按土地徵收條例規定加以說明之。【20 分】
• 5. 「青少年政策白皮書」提出從投資青少年的發展、公共參與、健康、保護等四個面向定位青少年的未來；下列何者是青少年的公共參與所對應的未來願景？(A)優質生活 (B)國家競爭力 (C)社會和諧
• 23. 在創造思考教學中，強調應培養學生能夠由不同的觀點做不同的分類與思考，並能舉一反三，觸類旁通的能力內涵，是屬於下列何種能力？(A)流暢力 (B) 獨特力 (C) 變通力 (D)敏覺力
• 14. 斯肯納（B. F. Skinner）提出的後效強化原則，在理論基礎上類似於桑代克（E. Thorndike）提出的哪一種定律？(A)效果律 (B)準備律 (C)練習律 (D)因果律
• 36.土地法第 34 條之 1 第 4 項規定：「共有人出賣其應有部分時，他共有人得以同一價格共同或單獨優先承購。」故共有人優先承購權之行使，下列要件何者錯誤？(A)行使主體須為他共有人(B)於買賣時
• 題目二：地價稅及田賦是土地行政與法規很重要的一環，故請依現行土地稅法、土地稅減免規則及平均地權條例相關規定，依序回答下列問題：【題組】（一）地價稅或田賦之納稅義務人為何？【4 分】
• 6. 小齊不喜歡練習吹樂器，但喜愛玩樂高積木，爸爸要他先練習完後才能玩樂高積木，請問爸爸運用了哪一種原理？(A)行為塑造 (B)普馬克原則 (C)正增強 (D)負增強
• 24. 考驗男生與女生的數學成績平均數是否有顯著差異，可使用下列何種統計方法？(A) t 考驗 (B)卡方考驗 (C)共變數分析 (D) Pearson 相關係數
• 15. 彰化縣「白沙國中」教師為推動鄉土教育，自編一套鄉土教材，編完後應送交哪一個單位審查？(A)國立編譯館 (B)教育部國教署 (C)彰化縣教育處 (D)該校的課發會
• 1. 專業出口商是以本身為製造商，而從事貨物買賣賺取利潤。(A)O(B)X
• 【題組】（二）地價稅的累進起點地價及稅率結構為何？【10 分】
• 7. 下列何者是量化教學研究的主要理論基礎？(A)批判理論 (B)詮釋學 (C)符號互動論 (D)邏輯實證論
• 25. 下列何者意指個體行為能夠經由學習而改變的程度？(A)促進性 (B)可塑性 (C)變異性 (D)依賴性
• 16. 下列哪一個學派提出「適時地引導學生是教學的不二法門」此一觀點？(A)皮亞傑（J. Piaget） (B)維高思基（L. Vygotsky） (C)布魯納（J. Bruner）(D)訊
• 【題組】（三）都市計畫公共設施保留地之適用地價稅特別稅率為何？【3 分】