資訊推薦

• 客家文化對客家企業家創業與事業經營之影響為何？試舉一客家文化創意產業或一客家社會企業(social enterprise) 析評之。(25分)
• 1 依據所得稅法第17條規定之列舉扣除額，關於納稅義務人、配偶及受扶養親屬購買自用住宅，向金融機構借款所支付之購屋借款利息，以多少元為其上限？(A)20萬元(B)30萬元(C)36萬元(D)50萬元
• 下列何者不屬於雞尾酒調製法?(A)building(B)floating(C)rocking(D)stiring
• 2.甲有 A 地，出租給乙，後來乙因故遲付租金，尚未給付的租金已達 2 年，甲乃數度以存證信函催促乙於 1 週內給付租金，否則將終止租賃契約，但均被郵局以「空屋」或「查無此人」為由予以退回。甲後來親自
• 7.以下針對公立幼兒園園長資格之敘述何者正確？(1)必須具備大學畢業學歷(2)必須曾經擔任教保員五年以上(3)必須具有幼兒園教師證(4)參加政府委託大學教保相關科系開設之幼兒園園長專業訓練及格(5)經
• 3.中華民國國籍之甲乙夫婦到馬來西亞旅遊，於下塌的飯店遭到馬來西亞籍之丙男夥同其他不知名的匪徒挾持。甲於反抗中遭丙持槍射殺身亡，乙則遭丙等人的綁架，丙再向乙家屬要求 500 萬美元贖金。乙家屬與中華民
• 8.以下針對幼兒園未通過基礎評鑑知結果敘述，何者正確？(A)學校附設幼兒園經後續追蹤評鑑仍未通過者，幼兒園之主任將依幼照法被處以罰鍰(B)評鑑結果公佈後三個月內應完成改善(C)應就全部評鑑之向目，辦理
• 17.強調社會所重視的共同價值與利益，由師生共同計畫與實施，主要探討個人或社會上發生的重大議題，並提供不同背景幼兒民主化的學習情境，屬於Beane課程統整的哪一個層面？(A)資源的統整(B)知識的統整
• 4.甲與乙結仇，於某日遭乙持棍棒追打。甲在逃跑中，見路人丙手握名牌雨傘，於是奪取丙的雨傘，向乙用力反擊，乙被甲打得頭破血流，但丙的雨傘也因而折斷。試問：乙可否對甲指控傷害罪？丙可否對甲指控搶奪罪與毀損
• 9.請問以下有關幼兒園中語文領域教保活動教學原則的描述，哪一項不恰當？(A)應看重幼兒敘說經驗與聽說故事的機會(B)應注意幼兒對音韻的敏感度以及發音的正確度(C)應看見並開拓幼兒合宜參與日常互動情境的
• 27.以下哪一種課程模式的理論基礎來園不包含杜威？(A)瑞吉歐(B)河濱街模式(C)華德福(D)開放角落
• 18.老師處罰不適當行為幼兒時，會影響其他目睹一處罰幼兒的行為表現，這是以下哪一種效應？(A)漣漪效應(Ripple Effect)(B)月暈效應(Halo Effect)(C)聽眾效應(Audien
• 2.從動態系統理論(dynamicalsystemtheory)來看，請問以下哪一項跟幼兒腦部成長認知發展有關？(A)肌肉動作(B)語言交流(C)自由遊戲(D)以上皆是
• 10.布魯納(Bruner)將認知發展分成三個學習階段，其中認為幼兒經由對物體知覺留在記憶中的心像(Mental Image)或照片圖形等即可獲得知識，屬於下列哪個階段？(A)動作表徵期(Enacti
• 37.以下有關幼兒園行事作息安排之對象與頻率，何者符合法令規定？(A)每年針對新入園幼兒實施發展篩檢一次(B)每兩個月為每位幼兒測量身高與體重各一次(C)每學年召開一次全園性教保活動課程發展會議(D)
• 28.在規劃幼兒學習環境時，提供幼兒新的刺激、挑戰或學習經驗，屬於以下哪一種設計原則？(A)變化更新(B)介入干預(C)多元豐富(D)引退忽略
• 19.請問以下哪一項描述不屬於班度拉(Bandura)所發現的三種社會學習的認知效果？(A)模仿可以學習新的行為(B)模仿可以增加社會互動的行為(C)模仿可以強化或改變已有的行為(D)模仿可以激發潛在
• 1 甲公司皆以賒購方式進貨。該公司今年的銷貨成本為$500,000，且期末存貨比期初存貨少$25,000。若期末應付帳款比期初應付帳款多$25,000，試問本期應付帳款的付現金額是多少？(A)$450
• 11.小寶今年四歲，第一次上學，當小寶開始進入幼兒園，媽媽每天接送小寶上下學，母子都覺得很新鮮，從此影響小寶發展的情境從家庭擴大到幼兒園。請問這種影響幼兒社會化以及發展過程的系統力量，屬於布朗菲布列納
• 8.公立幼兒園教師受聘後若有下列哪些情形者，不須經教師評審委員會委員三分之二以上出席委員過半數之審議通過後即可解聘、停聘或不續聘？(A)行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實(B)教學不力或不能勝任工作
• 29.青青老師為協助搬上兩位感覺統合失調的幼兒，準備了以下安撫物品，請問哪一項無助於幼兒有效組織感覺？(A)可敲打鐵琴(B)加重的背心(C)可擠壓的玩具(D)可咬的物品
• 20.幼兒園教師在擬定規則時應以培養幼兒良好習慣和學習態度為目標，以下哪一項原則不適合？(A)規則必須是合理的(B)規則應該不浪費幼兒時間(C)規則應能協助活動順利進行(D)規則應該不能隨意更動
• 3.請問以下哪些描述，符合維高斯基的社會建構理論？甲、提出近似發展區的教育理念，主張給予幼兒具挑戰性的教材；乙、強調幼兒動手操作的重要性，有助於將外在知識轉化為內在心智；丙、幼兒的自我中心語言只是短暫
• 12.請問以下哪一項描述，不屬於幼兒語言發展的原則？(A)語言學習是由幼兒自然生成的(B)語言學習是非正式的學習(C)語言學習是幼兒的主動學習(D)語言學習是有跡可循的固定式學習
• 39.對於新生及轉學生之身心障礙學生個別化教育計畫(IEP)，以下訂定之時程何者正確？(A)學校應於開學前訂定(B)學校應於入學一個月後訂定(C)學校應於入學後一個月內訂定(D)學校應於學期結束前訂定