38.教師若使用直接教學法教學「天氣」，以下何者是符合直接教學法的論點？(A)由學生先觀察一週天氣變化，自行歸納出天氣種類(B)教師教學晴天時，應呈現不同地點或時間的晴天圖片(C)若教師的教學目標是會

問題詳情

38.教師若使用直接教學法教學「天氣」，以下何者是符合直接教學法的論點？
(A)由學生先觀察一週天氣變化，自行歸納出天氣種類
(B)教師教學晴天時，應呈現不同地點或時間的晴天圖片
(C)若教師的教學目標是會辨識晴天和雨天時，則不需呈現陰天的圖片
(D)教師只需在教學單元結束後進行完整的總結性評量

答案：B
難度：簡單0.838565
統計：A(15),B(561),C(85),D(8),E(0) #
個人：尚未作答書單：認知領域教學法與策略~直接教學法

直接教學的正反例中，正例要多(選B)，反例要少(不選C)

直接教學法正反例子都要有，原則：正例差異大，反例差異愈小愈好

所以以這題C來說，「陰天」和「雨天」都是反例但這兩者差異「大」(一個有雨一個沒雨)因此不適合而B，不同地區或時間的晴天都是晴天(例如森林的晴天和沙漠的晴天都是晴天)因此差異「大」，符合正例差異大的原則所以選B