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48.資優生的鑑定中,下列哪一項敘述是根據學生的“具體表現”來鑑定其為資優生的?(A)同班同學或全校同學投票選出者(B)智力測驗得分在平均數正一點五個標準差或百分等級九十三以上者(C)參加國際性或全國
問題詳情
48.資優生的鑑定中,下列哪一項敘述是根據學生的“具體表現”來鑑定其為資優生的?
(A)同班同學或全校同學投票選出者
(B)智力測驗得分在平均數正一點五個標準差或百分等級九十三以上者
(C)參加國際性或全國性有關學科競賽或展覽活動表現特別優異,獲前三等獎項者
(D)經由專家學者、指導教師或家長觀察而推薦者。
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.907895
統計:A(0),B(5),C(69),D(1),E(0)
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14.《世說新語》「庾公乘馬有的盧,或語令賣去。庾云::『賣之必有買者,即當害其主。寧可不安己而移於他人哉?昔孫叔敖殺兩頭蛇以為後人,古人美談。效之,不亦達乎!』」下列各選項的文句與此涵意相似的是:(
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6.下列各組詞語「 」內的字意義相同的選項是:(A)蓼蓼者莪,匪莪「伊」蒿/所謂「伊」人,在水一方(B)欲報「之」德,昊天罔極/「之」子于歸,宜其室家(C)缾之罄矣,「維」罍之恥/地「維」賴以立,天柱
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31.下列為休閒活動需注意的事項,哪些是為視障者選擇 休閒活動所需注意的事項?(甲)明確標出 界線的範圍(乙)詳細的規則(丙)種類要固定(丁)個別化考量(A)甲乙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丙 (D)
40.小熹拿體重計去測量身高,所得的結果是70公斤。請問小熹犯了什麼錯誤?(A)測量工具的信度問題 (B)測量工具的單位問題(C)測量工具的效度問題 (D)測量工具的評量問題
15.《昭明文選》是中國文學史上有名的文學總集,在這本書中不可能出現的文學作品是:(A)佚名〈飲馬長城窟行〉 (B)司馬相如〈子虛賦〉(C)諸葛亮〈出師表〉(D)蘇軾〈赤壁賦〉
49.某生做完魏氏測驗後發現分數偏低,其智商指數在65左右。以下四個選項中,何者正確。(A)某生為輕度智能障礙,因魏氏智力測驗施行已久,具有相當高的信度與效度。(B)無法確定,但可再做另一份個別智力測
裝在壓縮機後主幹管上的過濾器用?(A) (B) (C) (D)
論理式的教材組織注重邏輯與結構,是以何者為中心?(A)教師 (B)學校 (C)學生 (D)教材
32.下列有關『口述影像』敘述正確?(A)是老師將教學的內容用口述的方式來形容和解說,以幫助身心障礙者學習。(B)是一種錄製有聲書的方法,以便幫助視覺障礙者閱讀。(C)將電影中無聲的情節加以解說,以提
41.小鐘打算為一位中文不太好的學生進行中文的智力 測驗,在下列的測驗中,小鐘應該選擇哪一 個測驗?(A)中華智力量表 (B)托尼非語文智力測驗 (C)威廉斯創造力測驗 (D)魏氏智力量表
16.余光中有詩句:「在水中央,在水中央,我是負傷/的泳者,只為采一朵蓮/一朵蓮影,求一整個夏天/仍在池上。」(余光中《蓮的聯想.迴旋曲》)本詩衍化自《詩經》中之篇目是:(A)蒹葭 (B)桃夭 (C)
50.評量的方式包括標準化評量、直接觀察、晤談、醫學檢查、具體表現或身心障礙手冊等,那麼 針對一般資優的鑑定基準:智力或綜合性向測驗得分在平均數正一點五個標準差或百分等級九 十三以上者,請問此項鑑定標
7.下列有關動物的成語,意指「長壽」的選項是:(A)蚍蜉撼樹 (B)螽斯衍慶 (C)蜉蝣之命 (D)龜齡鶴算
33.大字書是視覺障礙者的學習輔具之ㄧ,但對於哪一種視覺障礙類型的學生, 放大倍率太大的字 體,反而會造成在閱讀時的困難?(A)青光眼 (B) 視野狹窄 (C) 飛蚊症 (D) 弱視
42.以下哪一項行為觀察紀錄的寫法較客觀?(A)小簡在接受測驗時,經常心不在焉。 (B)小石 上課時經常遲到早退。(C)小晶上課中,經常不專心注意。 (D)小譚經常在上課時轉頭與同學說話。
17.屈原:「悲莫悲兮生別離」《九歌.少司命》。其中意境與下列詩句最相符的是:(A)棄捐勿復道,努力加餐飯 (B)胡馬依北風,越鳥巢南枝(C)浮雲蔽白日,遊子不顧返 (D)行行重行行,與君生別離
有關情緒發展的敘述,何者不正確?(A)恐懼於出生3個月後逐漸升高,而出現頻率最高的恐懼是碰見不熟悉的大人,此反應稱為陌生人焦慮。(B)心理社會侏儒症是緣自於情緒剝奪。(C)6到10周之間,人類的面孔就
8.(甲)妾髮初「覆額」 (乙)「紈綺」烏鬢 (丙)「總角」之交 (丁)年甫「弱冠」(戊)黃髮「垂髫」(己)「西夕」之年上列有關年齡的詞語,表示幼年的選項是:(A) 甲丙戊(B) 乙丁戊(C) 甲乙己
43.甲、中華智力量表;乙、比西量表丙、適應行為量表,哪一個測驗無法測出個人的所有智力?(A)丙 (B)甲乙 (C)乙丙 (D)甲乙丙
18.下列選項中各組成語所指的人物,相同的是:(A)破釜沉舟/約法三章 (B)不求甚解/不如歸去(C)小時了了/孺子可教 (D)韋編三絕/鞠躬盡瘁
「行政自我拘束原則」係源於下列何種一般法律原則?(A)平等原則(B)法律保留原則(C)比例原則(D)不當聯結禁止原則
9.下列詩句中「可憐」一詞之意義,與其他選項不同的是:(A)「可憐」夜半虛前席,不問蒼生問鬼神(李商隱〈賈生〉)(B)借問漢宮誰得似,「可憐」飛燕倚新妝(李白〈清平調〉)(C)春草何曾歇,寒花亦「可憐
19.「傲殺人間萬戶侯,不識字煙波釣叟」(白樸〈沉醉東風〉,此二句所表現出生命志節是:)(A)宦海浮沉,裝瘋賣傻 (B)懷才不遇,寧可淡泊(C)不慕榮利,不求官職 (D)隨遇而安,與時並進
2.下列各組詞語,「」中的字讀音相同的選項是:(A)「蹀」血山河/「喋」喋不休/鶼「鰈」情深(B)陷入泥「淖」/風度「綽」約/桂「棹」蘭槳(C)「愀」然變色/空間「湫」隘/鳥鳴啁「啾」(D)「踹」了一
10.「花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。」(李清照〈一翦梅〉)上文既是寫景亦是比興,將作者心情比擬為花落水流之景,這種情感與下列選項相近的是:(A)多情卻似總無情 (B)無可奈何花落去 (C)有心
20.文法學裡把句子中最小的語言單位,叫做詞。其中合兩個字成一詞,表示一個意義,而這兩個字不能拆開的詞,叫做雙音節衍聲複詞,例如「葡萄」「徘徊」等。又上下兩字意義上詞語為聯綿詞,下詞語為同義複詞的選項
11.在文學作品中,常有以外在具體的事物來表達內在抽象的感情,使意象更為鮮明。如李煜〈相見歡〉「剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。」下列文句中,沒有使用此手法的是:(A)雁來音信無憑,路遙歸