問題詳情
31.下列何者為智能障礙教育的新觀念？
(A)鑑定上重視能力
(B)強調缺陷的思維模式
(C)課程設計採學科取向
(D)教學採取部分參與原則
參考答案
答案：D
難度：適中0.593429
統計：A(226),B(38),C(22),D(578),E(0) #
個人：尚未作答書單：教學環境佈置原則
用户評論
【用戶】Pig Tseng
【年級】大三上
【評論內容】A鑑定應該沒有重視什麼，只是在求得個案狀況？ B不強調一直探討個案缺陷，而是找出優勢能力。C課程採功能性取向。D部分參與沒錯，讓個案即使在一般的教學中，也有他能參與融入的。