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• 【題組】45. What is true about the reading?(A)Jessica is the teacher.(B)The class leader is not in the c
• 2. 下列哪一項敘述較符合刻板印象威脅(stereotype threat)的現象？(A)大家都說原住民適合唱歌跳舞，排灣族的小明卻喜歡木工甚於唱歌跳舞(B)來自低收入戶家庭的小福因家庭缺乏資源，導致
• 3. 黃校長的教育理念認為：「學習活動是以學習者為中心。學習過程應是讓學生藉由主動的組織與選擇經驗，逐步發展形成自己的知識。」。他鼓勵老師們的教學可以朝向讓學生在一個完整、真實的問題背景中，被賦予學習
• 4. 教師在設計課程時，能夠因應學生的個別差異與學習風格，規劃採取不同的教學策略如：設計出豐富多元的教學活動，或不同難度及進度的學習任務，以及多元評量方式，藉以增加學生在學習過程的成功經驗，進而使班上
• 5. 哲安喜歡看超級英雄系列電影，每一次看完電影後，他總是會模仿電影中主角的個性、動作特色與行為。依據班度拉 (A. Bandura)社會學習論，此種反應屬於下列哪一種模仿？(A)抽象模仿 (B)直接
• 6. 吳老師在進行平行四邊形面積教學時，未直接告訴學生面積計算公式，而是提供學生各式不同大小的平行四邊形圖卡，請學生分組運用方格版、橡皮筋、尺等工具量測各圖卡的面積，填入學習單中，最後請學生探究上底、
• 7. 教師有時對於學生的某些言行或特質、個性，用概括的詞語如：「好動調皮」、「內向膽小」或「迷糊」等，下了結論，這種情形即是所謂的「貼標籤」。標籤的形成、作用或影響，下列何者不正確？(A)學生行為表現
• 8. 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》有關國民小學階段的內容，下列何者不正確？(A)國民小學分為三個學習階段，學習總時數依序分別為：22-24 節、28-31節、30-33 節(B)彈性學習課程內容
• 9. 華信的父母親均從事公職，在國中唸書時，華信發現學校對於生活常規的要求和父母親的做法極為類似，使得自己在學校生活的適應較為順利。請問此種說法較符合下列哪種理論的觀點？(A)階級再製 (B)文化再製
• 10. 李老師發現班上部分學生在閱讀課文時，有「看不懂」或「無法找出重點大意」等類的學習困擾。為此，李老師教導學生在閱讀課文時，可以「用自己的話說一次」、畫重點、做大綱、畫概念關係圖等方式來協助理解。
• 11. 劉老師在圖書館中參閱教育研究文獻，研究內容指出：學生的學習成就和家庭文化頗有關連，文化資源與活動越豐富的家庭，學生的認知發展和學業成績也比較好。她很想在學校日中將這項有關「文化資本」的研究結果
• 12. 自強忘記帶科展報名表，因而錯過學校收取競賽報名表的時間，同學建議他到教務處跟負責的老師求情，自強不願意。他的原因是怕會被老師罵。按照柯伯格（Kohlberg）道德發展的階段，自強是屬於何階段？
• 13. 學校所在的社區存在嚴重的環境汙染問題，特別是部分不肖工廠常常偷偷排放工業廢水造成水汙染。張老師在課堂中引導學生認識這種情況對於居民健康所造成的危害，並且讓學生思考問題解決策略及實際行動，藉此改
• 14. 小美是班上的數學小老師，任何困難的數學題目，她都能輕輕鬆鬆的演算出正確答案。依據迦納(H. Gardner)的多元智能觀，小美在哪一項智能上可能有較獨特的能力？(A)自然智能(naturali
• 15. 十二年國民基本教育政策的願景之一為成就每個孩子，故其提供充分機會探索學生的個性才能，助其適性發展。請問上述說法強調的是教育的何項功能？(A)社會化 (B)照顧 (C)選擇 (D)社會流動
• 16. 小明在學校中總是無精打采，對每一門課都提不起興趣，孫老師想要提升小明的學習動機，參閱了有關學習動機的書籍。下列有關提升學習動機的理論與策略之敘述，何者較不正確？(A)人本論認為教師可以先營造良
• 17. 惠華最近總是悶悶不樂，媽媽問了許多次，他才說：有同學欺負別人，但我不敢跟老師說，因為會被同學嘲笑是告密者，也會被有意地排擠。惠華的情況是受到哪種現象所影響？(A)班級的選擇功能 (B)班級同儕
• 18. 有關不同教育學說中教師角色的描述，下列何者錯誤？(A)自然主義：教師是學生學習與成長的觀察者與協助者(B)精粹主義：教師是強調官能訓練與學科知識的主導者(C)進步主義：教師是學生在課業學習與追
• 19. 鄭老師常常運用未加以查證的網路資料作為教材，讓學生在課堂上學習。當有學生或家長針對教材中這些網路資料的正確性提出疑問時，鄭老師以堅持的態度說明自己的作法並無錯誤。鄭老師的這種情形是誤用與濫用了
• 20. 身為班上體育健將的恆豪，在學校所舉辦的一百公尺賽跑中表現不佳，根據溫納(B. Weiner)的歸因理論，下列哪一種恆豪的說法是將賽跑成績不理想歸因於內在、可控制的因素？(A)這次比賽的選手們都
• 21. 某市的國小學生基本學力檢測，將學生國、英、數等學力檢測成績分成：待努力、基礎及精熟三個等級。請問某市的基本學力檢測係屬於哪一種的評量形態？(A)形成性 (B)安置性 (C)標準參照 (D)常模
• 22. 下列各項有關教育社會學理論觀點的敘述，何者正確？(A)解釋理論重視「實證取向」、「量化模型」的研究(B)批判理論重視「工具理性」、「意識形態」的作用(C)和諧理論重視「情境定義」、「互為主體性
• 23. 下列有關教育思想家的主張之敘述，何者不正確？(A)盧梭(J.J. Rousseau)倡導兒童本位的教育思想，強調一切的教育設施及活動應順應自然，以充分發展兒童的能力(B)布萊梅爾(T. Bra
• 24. 如果班上學生出現以下的行為表現：對細節無法注意或老是犯粗心的錯誤、對作業或活動維持注意力有困難、對老師說的話經常聽而不見、往往遺漏作業或活動的重點，和上課時容易受到外來的刺激所分心。身為老師的
• 25. 方老師認為身為老師應該要幫助學生充分了解自己存在的價值和意義，並且引導學生了解因為擁有對生命的自主決定權，所以更為自己的行為與決定負起完全的責任。方老師的教育理念與下哪一位哲學家的思想所反映的