【Gavin Huang】評論
認知同化論將概念視為一個層次性的架構,位於上層者,其概念最具概括性或一般性,稱為要領概念(superordinateconcept);越往下層,則代表越特殊,為附屬概念(subordinate concept)。要領概念可持久不忘,附屬概念則多為短暫記憶
【Chao-Chun Chi】評論
口訣:奧蘇貝爾...要(要領)先(先備)複(附屬)習(細節)
【Ponga Pon】評論
分 要領概念:對事物的整體認識,即先備知識 附屬概念:對事物的細部記憶,保留時間較短
【Wendy Liu】評論
請翻閱張春興教育心理學p.220