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1. 甲市的位置大約是在東經 120°,乙市的位置大約在西經 122°住在甲市的一家人要到乙市觀光,他們在甲市時間 5 月 4 日早上八點起飛,經過 14 小時的飛行之後抵達乙市。請問他們抵達時,乙市
問題詳情
1. 甲市的位置大約是在東經 120°,乙市的位置大約在西經 122°住在甲市的一家人要到乙市觀光,他們在甲市時間 5 月 4 日早上八點起飛,經過 14 小時的飛行之後抵達乙市。請問他們抵達時,乙市應該是什麼時間?
(A)5 月 3 日晚上 10 點
(B)5 月 4 日清晨 2 點
(C)5 月 4 日早上清晨 4 點
(D)5 月 4 日早上 6 點
參考答案
答案:D
難度:
計算中
-1
書單:
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54. 某自閉症幼兒走路時經常踮腳尖,身體喜歡轉圈圈,並且對衣服的標籤特別敏感,他較需要何種相關專業服務?(A)語言治療 (B)物理治療 (C)職能治療 (D)聽能復健
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55. 自然情境評量是幼兒評量的重要取向,下列評量工具中,何者是以幼兒所處的幼兒園和居家情境為主要的評量情境?(A)魏氏幼兒智力量表 (B)畢保德圖畫詞彙測驗 (C)嬰幼兒全面發展量表 (D)學前兒童
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56. 有關幼兒社會適應發展評量所應包含的次領域,下列何者最不適切?(A)感覺統合 (B)自我概念 (C)遊戲發展 (D)環境規範
57. 依據我國特殊教育相關法規,對於身心障礙幼兒的轉銜輔導及服務,下列敘述何者最為適切?(A)對象僅針對學前教育大班升小學的幼兒 (B)包括升學、生活、心理輔導、福利服務及其他相關專業服務等項目(C
58. 下列何者不是功能性評量的目的?(A)設計行為處理的策略 (B)預測行為發生的情境或條件 (C)瞭解行為出現的原因 (D)維持現有的行為
59. 蒙特梭利教具中的「布盒」,是屬於(A)文化教具 (B)感官教具 (C)日常生活教具 (D)數學教具
60. 下列哪一種障礙最不易在學齡前階段被鑑定出來?(A)自閉症 (B)學習障礙 (C)發展遲緩 (D)注意力缺陷過動症
61. 下列敘述何者正確?(A)世界提高自閉症意識日是每年的 4 月 3 日(B)學校考量老師的工作負擔得以拒絕特殊需求學生入學(C)個別化教育計畫內容包括學生所需特殊教育、相關服務及支持策略等(D)
62. 依照《精神疾病診斷與統計手冊》(DSM)第五版(DSM-5)的定義,有關注意力缺陷過動症(Attention Deficit HyperactiveDisorder,簡稱為 ADHD)的描述,
63. 星期四幼兒園要辦理戶外教學活動,因此需調整當日上午的作息順序。班級老師可使用下列哪一種策略,讓班上患有自閉症的小昕能接受這變化?(A)讓教師助理員陪在小昕旁邊幫她 (B)當天早上再告知,以免她
64. 發展遲緩兒童再評估之時間:(A)由專業醫師視個案發展狀況建議之 (B)一學期 (C)每一年 (D)每兩年
65. 班上有發展遲緩幼兒小禎,她無法執行洗碗流程,常站在水槽前發呆。此時老師請其他幼兒示範如何洗碗,讓小禎跟從模仿動作,並在小禎完成後給予讚美,請問老師使用的策略是:(A)隱性支持 (B)環境調整
66. 大班幼兒在扮演區以代幣進行買賣活動後,老師帶幼兒至 7-11 以硬幣購買 30 元內的商品。請問老師的教學運用了下列何項原則?(A)準備原則 (B)增強原則 (C)個別化原則 (D)類化原則
67. 下面有關兒童繪畫發展的描述。甲~丙發展的順序為何?(甲)看著直線仿畫(乙)看著正方形仿畫(丙)畫一圈一圈的圓(A)甲→乙→丙 (B)乙→甲→丙 (C)丙→甲→乙 (D)甲→丙→乙
68. 有關溝通能力的發展,以下敘述何者為非?(A)幼兒能跟隨他人視線,以頭 轉、手指指示等方式將注意力轉至他人視線所注視的物品上,稱之為反應性共享式注意力(responding joint atte
69. 有關 ADHD 的敘述何者為非?(A)患者因為注意力及衝動的關係,導致經常失敗、被責罵,應預防自信心低落問題(B)很難專注於一件事情上,但對於自己有興趣的事卻可以非常專注(C)一般來說女性患者
70. 幼教師在美勞區放置各種短版、長板、大小尺寸的剪刀以利班上幼兒或特殊需求幼兒的使用,這是符合課程調整的那一個類型?(A)環境支持 (B)幼兒喜好的運用 (C)成人支持 (D)素材的調整
71. 下列敘述,何者為是?(A)說話之音質、音調、音量或共鳴與個人之性別或年齡不相稱等現象稱之為嗓音異常(B)關於聽覺障礙幼兒的教學,教師應鼓勵多發表意見,並不斷糾正幼兒的發音(C)自閉症患者因為缺
72. 在教導特殊需求幼兒使用剪刀將色紙剪成條狀時,以下作法中所運用的提示協助程度,由多到少排序為:①教師用手指出幼生色紙上剪切的位置,請幼生沿線條剪色紙②教師握住幼生的手,帶著幼生剪色紙③在色紙上事
73. 依現行《特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法》,各級主管機關應提供學校輔導身心障礙學生哪些支援服務?(A)評量、教學、輔具 (B)評量、教學、行政 (C)評量、安置、教學 (D)安置、教學
74. 有關《幼兒園教保活動課程大綱》的敘述,下列何者不正確?①直接使用各領域的學習指標作為幼兒的評量指標②可運用於不同課程模式的幼兒園③可針對較少使用的學習指標設計教學活動④使用分齡學習指標時宜盡量
75. 有關注意力類型與對應敘述的配對,以下何者不正確?(A)選擇性注意力(selective attention):在幼生的書本上標示重出重點,以輔助其閱讀(B)交替性注意力(alternating
76. 以下有關活動本位教學(activity-based intervention approach)特質的敘述,何者不恰當?(A)將教學融入於例行性、計畫性或由幼兒創發的活動中 (B)教學係由教師
77. 『小廣在積木區以不同尺寸的積木搭建 101 大樓,小名則在一旁利用積木片鋪排火車軌道』依據派登(Parten)的社會性遊戲分類,小廣和小名的遊戲行為屬於下列何者?(A)獨立遊戲 (B)規則遊戲
78. 老師觀察到班上的幼生會對圖畫書中的插畫或故事,表達其偏好的顏色或風格,並使用口語或動作表達出感受。老師觀察到的幼兒表現較符合《幼兒園教保活動課程大綱》中哪一項素養?(A)探索與覺察 (B)回應
79. 小希很喜歡迪士尼公主系列中,冰雪奇緣的公主造型,所以請老師幫她綁成跟公主一樣的辮子造型。小希的行為表現可以使用下列哪一個理論概念解釋?(A)心理分析的戀母情結 (B)認知理論的遞移推理 (C)
80. 吳老師在教學活動進行時,故意忘記提供給幼生必要的物品,或是故意安排幼生進行不喜歡的活動,此作法與誘發幼生的下列那一項語言能力最相關?(A)語用(pragmatics) (B)音韻(phonol