【用戶】Jou Chen
【年級】高二下
【評論內容】·(1) 科學派課程理論的代表人物。·(2) 教育是特別為著成人生活，而不是爲著兒童生活的。課程編制應當以社會的成人生活為中心。·(3) 此種課程係以成人及社會為本位的課程。
【用戶】要加油
【年級】高一下
【評論內容】Bobbitt 的課程編制主張： 認為透過教育有效率方式，把學生塑造成社會所需的理想成人。 在《如何編製課程》一書中便清楚指出：「教育基本上是為了成人生活，而不是兒童生活。基本上，教育的責任是要替成人的五十年做準備，不是為了僅僅二十年的兒童與青年生活」(1924:8)。 經由活動分析法的確認，Bobbitt 將所找出的人類生活能力，分為十個領域，作為課程設計的基本範圍與分類。Bobbitt 將這些主要活動範圍規劃出來之後，便逐次編定項目，並且把各項目分析，訂定為特定的活動，然後課程制訂者便能據以訂出目標，規劃學習內容來培養完成活動的能力。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 美國教育學者巴比特（J. Frank...