問題詳情

93. 校長以各種激勵的方法鼓勵學校教師以新的思維思考問題與解決問題,並提升教師的內在動機投入教學時,這時校長是在哪種領導策略?
(A)轉化領導
(B)行政領導
(C)願景領導
(D)真誠領導。

參考答案

答案:A
難度:簡單0.839254
統計:A(1890),B(21),C(209),D(132),E(0)

用户評論

Amy(107台南正式教師】評論

願景領導:透過組織願景的建構,來領導成員完成組織的任務,包括發展願景和執行願景。該題並沒有提到學校的願景(陳嘉陽2014年p.537)

108美術正式必上必勝】評論

轉化領導=轉型領導

】評論

轉型領導(transformational leadership)是指組織領導人應用其過人的影響力,轉化組織成員的觀念與態度,使其齊心一致,願意為組織的最大利益付出心力,進而促進追求組織的轉型與革新。轉型領導有五要點:分別是遠景(vision)、傳達遠景、賦予自主力、組織文化信任。互易領導(transactional leadership),是指組織領導人透過折衝、協商的過程,讓成員需求得以獲得滿足,促使其願意為組織貢獻心力,發揮團隊力量,以達成組織目標的領導風格。※轉型領導與交易領導之差異主要是轉型領導屬於高層次的動機需求,如自尊、自我實現、責任、道德等。而交易領導則重視外在動機和需求,在酬賞中建立互惠過...

張魚恩(107新北國小正式】評論

真誠領導:領導要從心出發,即所謂的真誠領導(Authentic Leadership)。在行政上需以真誠來面對問題,以真來解決問題,以誠字來執行,唯有從真與誠的角度來面對問題,才能圓滿解決,唯有真誠才能令人感動,引起共鳴。真誠領導人的特質比爾喬治在真誠領導(Authentic Leadership)一書中,提出所謂真正領導人應具備五種特質:一、了解自己領導的目的二、創建穩固的價值三、用心領導追求卓越,應讓部屬認同工作的意義與價值四、建立良好的人際關係五、展現高度自...