10.學生在上課中一直說話，影響到其他同學的學習，下列老師的處理方式，何者符合負增強的概念？(A)罰他放學後打掃教室 (B)通知學生家長，告知其霸凌同學的經過(C)讓同學提醒他注意上課規範 (D)施予

問題詳情

10.學生在上課中一直說話，影響到其他同學的學習，下列老師的處理方式，何者符合負增強的概念？
(A)罰他放學後打掃教室
(B)通知學生家長，告知其霸凌同學的經過
(C)讓同學提醒他注意上課規範
(D)施予罰站，直到沒有干擾行為才讓他坐下

答案：D
難度：簡單0.875694
統計：A(106),B(11),C(107),D(1578),E(0)

【年級】國三下

【評論內容】正增強是出現對的就給喜歡的負增強是出現對的行為就拿掉不喜歡的，例如中輟生如果願意來學校，可以不用上英數，讓他上高關懷課程(例如運動、工藝之類的)這題答案其實不對……但其他錯的更嚴重

【年級】國三下

【用戶】Elisachao

【年級】國三下

【評論內容】鼓勵行為發生壓抑行為發生給予刺激