資訊推薦

• 34.A: Is that _____ English book heavy? B: Yes, that is ____ heavy English book.(A)X； a(B)an； a(C)X；
• 35.Jack, ____ good in class and ____ nice to your classmates.(A)is； is(B)be； is(C)do； be(D)be； be
• 36.Please _____ late for school.(A)is not(B)don’t(C)let’s not(D)don’t be
• 37.Let’s ______________.(A) be a good students(B) wait for me(C) don’t run here and there(D) sit ove
• 38.A: Are we late for the show?B: Yes. _______________.(A)Let’s run.(B)It’s so nice.(C)Don’t talk.(D
• 39.Mom: It’s late. __________.Sam: But my favorite movie is on. And…Mom: Go to bed now!(A) Don’t tal
• 40.A:The actor is not really good.B: Well, he is my father.A:______________________.(A) Oops! I’m so
• 【題組】42.Which（哪一個）is NOT true（正確的）about the Hulk?(A) He’s a man.(B) He’s young and kind(C) He’s stron
• 【題組】43. What can we learn from the dialogue（對話）?(A)Iron Man is from the USA, too.(B)Captain America
• 【題組】45. What is true about the reading?(A)Jessica is the teacher.(B)The class leader is not in the c
• 2. 下列哪一項敘述較符合刻板印象威脅(stereotype threat)的現象？(A)大家都說原住民適合唱歌跳舞，排灣族的小明卻喜歡木工甚於唱歌跳舞(B)來自低收入戶家庭的小福因家庭缺乏資源，導致
• 3. 黃校長的教育理念認為：「學習活動是以學習者為中心。學習過程應是讓學生藉由主動的組織與選擇經驗，逐步發展形成自己的知識。」。他鼓勵老師們的教學可以朝向讓學生在一個完整、真實的問題背景中，被賦予學習
• 4. 教師在設計課程時，能夠因應學生的個別差異與學習風格，規劃採取不同的教學策略如：設計出豐富多元的教學活動，或不同難度及進度的學習任務，以及多元評量方式，藉以增加學生在學習過程的成功經驗，進而使班上
• 5. 哲安喜歡看超級英雄系列電影，每一次看完電影後，他總是會模仿電影中主角的個性、動作特色與行為。依據班度拉 (A. Bandura)社會學習論，此種反應屬於下列哪一種模仿？(A)抽象模仿 (B)直接
• 6. 吳老師在進行平行四邊形面積教學時，未直接告訴學生面積計算公式，而是提供學生各式不同大小的平行四邊形圖卡，請學生分組運用方格版、橡皮筋、尺等工具量測各圖卡的面積，填入學習單中，最後請學生探究上底、
• 7. 教師有時對於學生的某些言行或特質、個性，用概括的詞語如：「好動調皮」、「內向膽小」或「迷糊」等，下了結論，這種情形即是所謂的「貼標籤」。標籤的形成、作用或影響，下列何者不正確？(A)學生行為表現
• 8. 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》有關國民小學階段的內容，下列何者不正確？(A)國民小學分為三個學習階段，學習總時數依序分別為：22-24 節、28-31節、30-33 節(B)彈性學習課程內容
• 9. 華信的父母親均從事公職，在國中唸書時，華信發現學校對於生活常規的要求和父母親的做法極為類似，使得自己在學校生活的適應較為順利。請問此種說法較符合下列哪種理論的觀點？(A)階級再製 (B)文化再製
• 10. 李老師發現班上部分學生在閱讀課文時，有「看不懂」或「無法找出重點大意」等類的學習困擾。為此，李老師教導學生在閱讀課文時，可以「用自己的話說一次」、畫重點、做大綱、畫概念關係圖等方式來協助理解。
• 11. 劉老師在圖書館中參閱教育研究文獻，研究內容指出：學生的學習成就和家庭文化頗有關連，文化資源與活動越豐富的家庭，學生的認知發展和學業成績也比較好。她很想在學校日中將這項有關「文化資本」的研究結果
• 12. 自強忘記帶科展報名表，因而錯過學校收取競賽報名表的時間，同學建議他到教務處跟負責的老師求情，自強不願意。他的原因是怕會被老師罵。按照柯伯格（Kohlberg）道德發展的階段，自強是屬於何階段？
• 13. 學校所在的社區存在嚴重的環境汙染問題，特別是部分不肖工廠常常偷偷排放工業廢水造成水汙染。張老師在課堂中引導學生認識這種情況對於居民健康所造成的危害，並且讓學生思考問題解決策略及實際行動，藉此改
• 14. 小美是班上的數學小老師，任何困難的數學題目，她都能輕輕鬆鬆的演算出正確答案。依據迦納(H. Gardner)的多元智能觀，小美在哪一項智能上可能有較獨特的能力？(A)自然智能(naturali
• 15. 十二年國民基本教育政策的願景之一為成就每個孩子，故其提供充分機會探索學生的個性才能，助其適性發展。請問上述說法強調的是教育的何項功能？(A)社會化 (B)照顧 (C)選擇 (D)社會流動
• 16. 小明在學校中總是無精打采，對每一門課都提不起興趣，孫老師想要提升小明的學習動機，參閱了有關學習動機的書籍。下列有關提升學習動機的理論與策略之敘述，何者較不正確？(A)人本論認為教師可以先營造良