問題詳情
1.個體經濟：⑵已知需求函數爲Q=220-2P，供給函數爲Q=2P-20，請問:（10分）
【題組】(5)已知X爲劣等財,Y爲正常財，試以無異曲線分析法，作圖表示出X價格下降之代替效果，所得 效果，與總效果。（10分）
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.950674
統計：A(469),B(11988),C(40),D(113),E(0) #
個人：尚未作答書單：評量類型:安置性(含安置&預備) vs 診斷性 vs 形成性 vs 總結性 、教學評量、教學評量種類
用户評論
【Chih-Yu Lo】評論
診斷性評量是為了發現學生學習困難的原因和所在，實施對象為學習困難的學生。
【謝佳臻】評論
成績「總是」落後＞＞有長期的困難＞＞診斷
【要加油】評論
下列有關評量的敘述何者有誤？ (A)總結性評量可用來評定教學目標是否達成 (B)診斷性評量關心的是學生的起點行為表現 (C)形成性評量提供修正教學的空間 (D)標準參照評量以事前決定之標準為評鑑之依據教甄◆測驗與評量(統計)- 92年 - 台中市九十二年度市立國民中學教師甄選試題#27